Métodos educativos. ¿Necesita un niño un psicólogo?
Elegir un método para criar a los hijos no es una tarea fácil. Hay muchos métodos y técnicas de educación diferentes, por lo tanto, los padres y maestros están decididos, basándose principalmente en su propia experiencia, en una idea personal de lo que será bueno para el niño.
Los padres a menudo tienen que sumergirse en la jungla de la pedagogía cuando quieren encontrar respuestas a preguntas candentes relacionadas con la crianza de sus hijos. ¿Cómo criarlo como una persona culta, por quien no tendrías que sonrojarse en lugares públicos? ¿Cómo controlar el comportamiento del niño, para, por ejemplo, detener rápidamente la histeria que ha comenzado o enseñarle a ordenar?
Es comprensible el deseo de los padres de encontrar métodos efectivos para criar a un hijo con el fin de criarlo obediente, sano y feliz.
Consideremos sistemáticamente qué arsenal de medios para criar hijos ofrece a los padres la pedagogía y la psicología tradicionales.
Un poco de teoría
El método de educación suele denominarse sistema de medios educativos y educativos que caracterizan las actividades conjuntas de los educadores y sus alumnos. Esta es una de las herramientas de influencia e interacción entre las personas. Las técnicas de crianza son un componente más pequeño de las tecnologías de crianza, una forma específica de implementar el método de crianza.
Se considera que el objetivo principal de aplicar varios enfoques a la crianza de un niño es un cambio en su comportamiento, el desarrollo de sus cualidades personales, la socialización en la sociedad.
Elegir un método para criar a los hijos no es una tarea fácil. Hay muchos métodos y técnicas de educación diferentes, por lo tanto, los padres y maestros están decididos, basándose principalmente en su propia experiencia, en una idea personal de lo que será bueno para el niño.
Poder de persuasión
La forma más común en que los adultos influyen en los niños, su mente, sus sentimientos y su voluntad es la conversación, la persuasión. No en vano dicen que una palabra puede matar, una palabra puede salvar, una palabra puede llevar las estanterías detrás de ti, y más aún para fomentar el amor por la patria, por lo bello, más aún. Puede convencer a un niño de la necesidad, la verdad de algo, usando razonamiento lógico, ejemplos de la vida real y la literatura.
Explique, discuta, descubra las razones de ciertas acciones de los niños: se supone que este método es adecuado para cualquier niño, con cualquier carácter, a cualquier edad. Lo principal es que los educadores deben ser convincentes, tranquilos y seguros.
Ejemplo, muestra, ideal
El niño es un espejo que muestra tanto los méritos como los deméritos de sus cuidadores. El niño ve las acciones de sus seres queridos y las repite. Luego, los maestros y los compañeros se convierten en modelos a seguir, y el ejemplo puede no solo ser positivo. Cuanto mayor es la autoridad del educador, más niños se sienten atraídos hacia él y quieren ser como él.
Haz uno, haz dos
La formación de las habilidades del niño, los buenos hábitos se logra a través de un conjunto de ejercicios que involucran la demostración de algunas acciones por parte del maestro y su copia por parte del alumno.
Al principio, esto es repetición, en el futuro, el alumno mejora de forma independiente las habilidades y habilidades adquiridas. La formación es un método esencial para criar a los niños.
En la escuela, en la etapa inicial del estudio de las materias escolares, al dominar un nuevo tipo de actividad, los maestros a menudo usan notas e instrucciones detalladas. Los estudiantes memorizan un algoritmo de acciones, una secuencia de pasos, luego pueden trabajar de forma independiente.
¿Zanahoria o palo?
Las formas más importantes de criar a los niños son los métodos de estimulación, como la recompensa y el castigo. El estímulo se ve principalmente como una confirmación emocional de los demás en torno a la corrección y el éxito de las acciones del niño.
Los tipos de estímulo pueden ser diferentes: elogio, perdón, admiración, asignación responsable, recompensa. Cabe señalar que el bebé animado se siente satisfecho, feliz, siente una oleada de fuerza y busca experimentar las emociones positivas recién recibidas, por lo tanto, comienza a intentar más, trabajar en sí mismo y desarrollarse.
Los psicólogos dedujeron dos axiomas al aplicar el estímulo a los niños: no se debe alentar con demasiada frecuencia, para no devaluar el método en sí, y también es necesario alentar para hechos concretos y preferiblemente en público.
Pero es mejor aplicar el método de castigo individualmente, para no dañar la psique del niño frágil. El castigo en sí mismo es la forma más antigua de criar hijos, ya que se centra en frenar el comportamiento humano negativo. El castigo se logra con la ayuda de un comentario, una multa, censura pública, reproche, destitución del colectivo. Cualquier niño puede verse afectado por el castigo. Se cree que el niño castigado se siente deprimido, comienza a pensar en sus propias acciones y cambia su comportamiento.
No pedagógico, pero muy popular entre los padres es el método de castigo físico: "Lo que no entiende con la cabeza, entonces el botín entenderá", "Tenemos que azotar al niño mientras está acostado en el banco", "Golpear al niño un cincel, el niño será oro”.
Los psicólogos señalan que el castigo físico es la medida parental más ineficaz y traumática para un niño. Cuando los padres se quedan sin discusiones, recogen el cinturón.
Sin embargo, muchos niños conocen de primera mano el castigo físico, y las consecuencias de tales medios de crianza son significativamente diferentes: alguien creció como persona y alguien adquirió muchos complejos, albergaba resentimiento de por vida.
Comentario del sistema
Desde el punto de vista de la psicología del sistema-vector de Yuri Burlan, un niño nace con un cierto conjunto de propiedades-vectores, establecidos desde el nacimiento, que determinan sus necesidades, habilidades, estilo de pensamiento, prioridades de vida y comportamiento.
Cabe señalar que los vectores se establecen inicialmente, pero su contenido, el desarrollo depende de las condiciones específicas de la vida del niño. La metodología de crianza elegida por padres y maestros tiene una gran influencia en la divulgación o conservación del potencial natural de los niños.
Es posible tomar la decisión correcta solo sobre la base de un conocimiento claro de las propiedades de su bebé, y no a través de un experimento "si funciona, no funcionará", actuando al azar, traduciendo las ideas de otras personas, la experiencia personal en la práctica: en última instancia, depende de cómo se desarrolle su escenario de vida.
Distinguir las características mentales de los niños es el factor principal en el éxito de cualquier enfoque para criar a los niños. A cada uno lo suyo. Por ejemplo, el mismo método de persuasión debe aplicarse teniendo en cuenta las características del niño para que funcione plenamente.
Los niños de piel con una psique flexible, la capacidad de captar información sobre la marcha, valorar los recursos y el tiempo, necesitan argumentos claros de los adultos, argumentos lógicos por qué es beneficioso comportarse de esta manera. Un bebé anal necesita poner todo en los estantes, responder a numerosas preguntas aclaratorias, repetir nuevos requisitos varias veces, apelar a su deseo de terminar todo a la perfección, llamar a la conciencia. Un bebé de piel, a diferencia de uno anal, es fácil de asimilar cambios, nuevas reglas, sin embargo, también puede olvidar rápidamente todo lo dicho, si no crear un sistema específico de restricciones e incentivos.
El habla emocional puede convencer a los niños visuales, que son naturalmente sensibles y receptivos. Un niño uretral con el carisma de un líder no puede estar convencido de su inocencia, no funcionará imponer su posición; no acepta la comunicación de arriba a abajo, debe hablar con él de abajo hacia arriba, dar argumentos basados en no en beneficio-beneficio personal, pero en el bien para el colectivo, la familia, la sociedad: Si no eres tú, ¿quién?
El método de ejemplo funciona para los niños anales si el maestro o el padre se ha vuelto autoritario para ellos. El niño anal se esfuerza inherentemente por la excelencia en todos los asuntos y para él el ejemplo es importante. El niño de la piel se cansa de las muestras, su pensamiento flexible comienza a desarrollar nuevas formas de resolver problemas, se aburre de trabajar con notas. Un padre y un maestro, para convertirse en un modelo visual para un niño de la piel, deben ocupar un alto estatus social, tener una posición financiera estable y disfrutar del éxito. No hay ídolos para la uretra, es el propio rey. No observará las reglas y no hay necesidad de exigirle esto, solo para poner esperanzas y volverse hacia su naturaleza naturalmente misericordiosa.
Para alabar y castigar a los niños sin perjuicio de su salud mental, teniendo plenamente en cuenta los objetivos pedagógicos establecidos de los métodos de crianza mencionados, debe darse cuenta de qué tipo de niño tiene frente a usted. Lo que será bueno para una persona, en el mejor de los casos, seguirá siendo inofensivo para otra. Entonces, si elogia a un niño uretral, entonces le provocará un ataque de ira, ya que al hacerlo lo degradará de rango. Y para un niño anal, solo se permite el elogio merecido por lo que realmente se hizo.
El castigo físico es inaceptable para todos los niños, como gritos, insultos y palabrotas. El efecto más deplorable de las nalgadas en el escenario de vida de los niños de piel. El caso es que por naturaleza tienen una piel sensible, delicada y una psique que se adapta rápidamente a los cambios. Esto lleva a que la piel del bebé se acostumbre a los golpes y aprenda a disfrutarlos. Posteriormente, esa persona se convierte en masoquista, disfruta del dolor. Golpear a un niño uretral: provocar que se escape de casa, violencia de represalia, desobediencia total a los requisitos de los adultos.
Gritar es más dañino para los niños sanos. El bebé sano se sorprende al gritar, ya que los oídos son su zona erógena. En respuesta, se sumerge en sí mismo, trata de aislarse del mundo hostil. Entonces puede volverse autista o incluso esquizofrénico. El bebé anal cae en un estupor por los gritos.
El uso de un método de castigo como el tiempo fuera, cuando el niño tiene prohibido hacer algo, es efectivo para los niños de la piel, cuya psique es útil para las restricciones adecuadas. Multas: la prohibición de ver dibujos animados, jugar juegos de computadora y reducir el tiempo para caminar son efectivas para los trabajadores del cuero. Lo principal es que el sistema de prohibiciones y restricciones creado por los educadores es lógico, transparente y se lleva a cabo sin indulgencias, según el principio: "La ley es una para todos".
Para los niños anales, el principio de la justicia del castigo es importante: todos por igual, para que no surja un sentimiento de resentimiento que corroe el alma. También es importante elogiarlos por los casos completados con éxito. Los niños de la piel perciben elogios en forma de recompensas materiales, el levantamiento de restricciones. El niño uretral reacciona positivamente a la admiración de los demás, este es un estímulo efectivo para él.
El castigo "natural", descrito por primera vez por Jean-Jacques Rousseau, es adecuado para niños uretrales y dérmicos que comprenden rápidamente la relación causal entre sus acciones y sus consecuencias. Por ejemplo, no quería ponerse manoplas en la calle y tenía las manos congeladas, la próxima vez que el niño se las ponga. No hay necesidad de persuasión, gritos de los educadores, solo debe darle al niño la oportunidad de descubrir todo por sí mismo.
Para un niño musculoso y anal, basta con explicarle con calma lo que está bien y lo que no. Son por naturaleza niños obedientes, para quienes la opinión de sus mayores es a priori significativa. Este niño anal viene a papá en busca de una explicación, "qué es bueno y qué es malo". El valor cutáneo y uretral es la experiencia personal del mundo.
Padres autómatas equilibrados que, con voz tranquila y fría, con cara de piedra, regañan a los niños visuales, y luego los dejan solos, causando así un daño irreparable a su psique, dado que los espectadores son muy vulnerables, es muy importante que creen una conexión emocional con sus padres. Incluso si el padre no está contento, debe estar allí y demostrar que todavía ama a su hijo, pero en este momento no está contento con su comportamiento. Incluso durante una rabieta, hable con calma, pero con calidez.
El papel de la personalidad de los cuidadores
“Si el propio niño te llevó al“punto de ebullición”, si tu reacción violenta es causada precisamente por su comportamiento (y no por problemas en su vida personal, rudeza en el transporte público o injusticia de los jefes en el trabajo), sinceramente, tienen derecho a gritar y hasta abofetear”.
Para no aprovechar tales consejos de los psicólogos, es importante comprender su yo interior, saber cómo superar el estrés, cómo satisfacer sus verdaderas necesidades, para que sus propios complejos, resentimiento, agresión, insatisfacción con la calidad de la vida no se derrama sobre los niños, ni la psique la mutila.
Por supuesto, somos capaces de justificar nuestras acciones, posteriormente podemos sufrir un sentimiento de culpa, sin embargo, esto no elimina nuestra responsabilidad por las fallas en la crianza, por el alma del niño lisiado.
Así, la base de la correcta elección del método de crianza de los hijos es el conocimiento de sus características innatas, entendiendo lo que necesitan para un mejor desarrollo e implementación de las propiedades que le da la naturaleza. Y la garantía del cumplimiento del camino elegido es la comprensión por parte de los padres de sus propias habilidades innatas y la capacidad de dirigirlas.
