Criar hijos en una familia: un extraño entre amigos
Si los padres conocen el estado mental de su hijo y saben cómo desarrollarlo de un animal arquetípico a una persona realizada, el proceso de crianza será un juego emocionante sin pérdidas. La crianza al azar o según el principio de "cómo nos criaron" puede tener consecuencias nefastas.
Por mucho que hablen de la crisis de la familia, la educación familiar de los hijos sigue siendo la preferida entre otros tipos de educación humana. Es en la familia donde el niño recibe la primera experiencia de socialización, comienza a comprender los roles de las personas en la sociedad, intenta encontrar su lugar en el rebaño humano. En un entorno familiar, una persona aprende cooperación y empatía, tiene la primera idea de la interdependencia de todos y cada uno. Si los padres conocen el estado mental de su hijo y saben cómo desarrollarlo de un animal arquetípico a una persona realizada, el proceso de crianza será un juego emocionante donde no hay perdedores. La crianza al azar o según el principio de "cómo nos criaron" puede tener consecuencias nefastas.
Es posible la crianza consciente de los hijos en una familia sin autoengaños, esperanzas infundadas y crueles decepciones. Un requisito previo para esto es el pensamiento sistémico, que cualquier padre o educador que se preocupe, independientemente de su educación básica, edad y género, recibe en la capacitación de Yuri Burlan "Psicología de vectores de sistemas". La idea de la matriz mental de ocho dimensiones permite desarrollar al bebé de la única manera correcta, satisfaciendo los verdaderos deseos (vectoriales) del niño.
La educación como tal es un sistema de acciones conscientes encaminadas al desarrollo de rasgos de personalidad vector.
Tiranía del amor, o se feliz por mi
Es una paradoja, pero es el amor apasionado por su hijo el que se convierte cada vez más en el motivo de la ruptura del escenario de vida de una persona "amada" en la infancia. La crianza de los niños en una familia en este caso se caracteriza por:
- liberación completa del niño de cualquier responsabilidad por sus acciones (“¡Papá lo sabe mejor!”);
- la tutela tradicional rusa de un niño hasta los cuarenta, hasta que los padres se vuelven decrépitos ("¿Qué clase de esposa eres aquí? ¡Tu madre está aquí!");
- "Regla autoritaria", en la que el niño está obligado a cumplir ciegamente la voluntad paterna y cumplir con las responsabilidades que le asignan sus padres para alcanzar la felicidad ("¡Es hora de que te cases, es hora de que cuidemos a nuestros nietos!").
El amor natural por los niños obliga a los padres a criarlos y educarlos, a compartir su experiencia. Vemos el papel de los padres en la crianza de los hijos para garantizar que los niños no repitan nuestros errores, que vivan mejor que nosotros, más felices. Cada persona, de una forma u otra, percibe el mundo a través del prisma de su experiencia, su psíquica, su personalidad. Aquí radica el peligro principal: el deseo de educar a un niño a su propia imagen y semejanza, de crear algún tipo de modelo mejorado de uno mismo para llevarlo a un futuro más exitoso. Espejismos peligrosos, cuyo resultado puede ser un colapso del escenario de vida único de un niño, que es completamente diferente de los padres en un vector.
Un factor objetivo se suma al deseo subjetivo de proteger al niño de los errores con su experiencia probada a lo largo de los años: la rápida devaluación de esta experiencia en el paisaje moderno. No tenemos nada que transmitir a nuestros hijos de mano en mano, nacen diferentes a nosotros, para diferentes condiciones de vida, a las que a veces nosotros mismos no podemos adaptarnos del todo. Esto concierne principalmente a los padres, en cuya matriz de vector mental hay un vector anal. El conocimiento sistémico permite a dichos padres evaluar objetivamente su experiencia y evitar imponer sus propios agravios a la vida, camuflados como sobreprotección y autoritarismo a sus hijos (“No lo logré, entonces mi hijo o hija debería hacerlo, dame lo que he perdido en la vida ).
También hay otro extremo. Los padres de piel, bien adaptados al paisaje moderno, prefieren comprar a sus hijos con regalos caros y dinero de bolsillo, en lugar de criarlos. El tiempo es dinero, pero no hay tiempo para los niños. Desde la infancia, el niño está al cuidado de una niñera, una institutriz y luego una institución educativa cara (¡la mejor!). Un niño así es un huérfano con padres vivos, se acostumbra a recibir sin buscar, lo que significa que nunca se convertirá en un sustento activo como sus padres, siendo un primate perezoso apático con exigencias exorbitantes e inevitables decepciones. A pesar de la aparente abundancia alrededor del niño, sus verdaderos deseos (vectoriales) no se cumplen, el desarrollo de la personalidad, a pesar de los fondos invertidos, no ocurre.
Sin llegar a los extremos, debe reconocerse que la mayoría de las veces, los padres sinceramente no saben cómo criar a sus hijos. Al no tener en sus propiedades psíquicas iguales a las de un niño, era imposible educarlo adecuadamente hasta hace poco. Sociable, activa, alegre y conversadora madre piel-oral de un niño sano, ¿cómo entiendes que el bebé necesita silencio y soledad, que son vitales para él, y lo arrojas a la locura con tu llanto? Honestamente trabajando durante 20 años en un solo lugar, el papá de un skin boy, ¿cómo no sacar a un ladrón con una correa y darse cuenta de que las consecuencias de su crianza pueden ser mucho peores que un pequeño cambio robado en el vestuario de una escuela?
Recientemente, existe la posibilidad de "perder los estribos" (en el buen sentido). El conocimiento sistémico revisa por completo la psicología de las relaciones entre padres e hijos, basándose en la estructura del inconsciente mental. En la capacitación, los padres reciben información detallada sobre las propiedades de cada vector y las leyes de su desarrollo, implementación e influencia mutua en la matriz mental de ocho dimensiones. La crianza de incluso las propiedades más contradictorias de un niño se convierte en un juego emocionante de acuerdo con las leyes de la naturaleza.
"Niños índigo" bajo la base de la paternidad tradicional
El papel de los padres en la crianza de los hijos en el panorama moderno es completamente diferente de lo que era incluso hace 30 años. Un cambio completo de puntos de referencia tiene lugar en un tiempo dos o tres veces más corto que la vida de una generación. La necesidad de una respuesta adecuada a las exigencias de la época es una locura. La naturaleza cumple con estos requisitos al empujar al mundo a niños con propiedades mentales únicas. Se les brindan oportunidades nunca antes vistas para comprender el mundo, están dominando rápidamente la información, antes de que el volumen y la complejidad de las generaciones anteriores sucumban. Los "niños índigo" se denominan adultos que no comprenden lo que está sucediendo.
A la edad de tres años, un niño moderno ya usa una computadora, en la escuela primaria hace una presentación-presentación sobre temas relevantes, por ejemplo, "Creando un modelo en movimiento" sobre el tema "Robótica", en la escuela secundaria estos niños están felices para participar en el proyecto internacional CERN. Prodigios? - No. Niños ordinarios de su tiempo. ¿Cómo educarlos, teniendo en su modelo mental "obsoleto" de la generación pasada? El papel de los padres en la educación de los niños modernos sólo puede entenderse verdaderamente a través del prisma del pensamiento sistémico. Ver, comprender el volumen de ocho dimensiones de la psique del niño y, sobre la base de esta comprensión, construir un algoritmo para el desarrollo de solo este conjunto de vectores de acuerdo con el escenario óptimo es la tarea de un educador de padres moderno.
Se acabó el tiempo en que los padres recompensaban al niño con su invaluable experiencia como un banderín rodante. Hoy en día, todo lo que los padres pueden y deben brindar a sus hijos es la oportunidad de adaptarse a un paisaje complejo en rápido crecimiento. Incluso si ellos mismos no poseen tales propiedades, ahora es posible hacerlo. Esto se enseña en las capacitaciones de Yuri Burlan "Psicología de vectores de sistemas". El papel de la familia en la crianza de un niño no está disminuyendo, pero ahora la familia se enfrenta a otras tareas de crianza, a cuyo nivel es condición para la crianza exitosa de los hijos en una familia.
Ponte al día con la pubertad
Al crear determinadas condiciones para la crianza de los hijos en una familia, son los padres quienes deciden si sus hijos se desarrollarán de acuerdo con su predestinación natural. Algunos optan por la no intervención, limitándose a la alimentación, lo que conduce al subdesarrollo mental, al fracaso del arquetipo y, en última instancia, a un final negativo. Los requisitos de nuestra realidad contemporánea son tan altos que podemos sobrevivir mientras permanecemos en el nivel animal, es decir. en el arquetipo, imposible.
La naturaleza nos da hijos de múltiples vectores, que antes no existían. Criar hijos es cada vez más difícil. Ya en la primera infancia, los vectores superiores (principalmente sonoros y visuales) se notan, y muchos padres bien intencionados tratan de desarrollarlos en un niño desde una edad temprana. Ahora hay muchas ofertas. Los niños con piel y sonido muestran excelentes resultados en el ajedrez, los niños visuales van a las escuelas de arte con entusiasmo. Clubes de ajedrez, escuelas de música, innumerables círculos: desea estar a tiempo en todas partes y no queda tiempo para comunicarse con sus compañeros. ¿Se puede descuidar esta comunicación en aras del desarrollo intelectual forzado? No.
Sin una clasificación oportuna (de 4 a 5 años) en el equipo (paquete de sistema), los vectores inferiores quedan sin desarrollo. La comunicación en una bandada de compañeros es necesaria para todos los niños, solo así podrá aprender a distinguir las propiedades de los demás y comprender su lugar. Ha pasado el tiempo de la clasificación por la calle, nuestros niños prácticamente no caminan por el patio. Al elegir un "club de pasatiempos" para un niño, este factor debe tenerse en cuenta. Un niño sano no solo puede sentarse al ajedrez, sino también participar en un juego de deportes de equipo, estudiar en un teatro o en un estudio de danza. Una pequeña artista anal-visual estará feliz de leer e intercambiar impresiones sobre lo que ha leído con sus compañeros, estos niños aprenden idiomas extranjeros con interés, se dedican a coleccionar. Haga lo que haga el niño, es importante que tenga un círculo social,donde pueda expresarse y sentir su importancia para los demás.
Depresión severa de los jóvenes, robo y prostitución entre niños y adolescentes, diagnósticos neurológicos y psiquiátricos decepcionantes, suicidios masivos de niños: todas estas son las consecuencias del subdesarrollo de las propiedades vectoriales del inconsciente mental debido al analfabetismo psicológico de los padres justo cuando era solo es posible hacerlo, es decir antes de la pubertad. En este sentido, el papel de los padres en la crianza de los hijos es mucho mayor de lo que comúnmente se piensa. Solo los padres son responsables del desarrollo de los niños hasta la pubertad. En el futuro, solo se realiza lo que se desarrolla, nada "desarrollar" será posible.
Todas las familias son igualmente felices, pensó el clásico y tenía razón. Una familia feliz es una familia donde los niños felices crecen, se desarrollan y se dan cuenta de las personas de nuestro futuro común. ¿Cuáles son las leyes que rigen la crianza de los hijos en una familia? ¿Puede la educación familiar basarse en algunas reglas establecidas de una vez por todas?
El papel de la madre en la crianza de los hijos.
Cualquier regla, como nuestras condiciones de vida, cambia. Más recientemente, se creía que para crear una unión familiar duradera, es necesario encontrar una persona única: su “alma gemela”. Si el matrimonio se rompió, quedó claro que la mitad se eligió por error. La investigación sistémica moderna de lo mental demuestra: podemos ser felices con muchas personas, una variedad de parejas pueden criar y criar hijos felices, si son sistemáticamente conscientes de su estado mental y mental de su hijo. Conocer las reglas para combinar vectores en un par, crear y, lo más importante, salvar una familia no es difícil. Las condiciones para criar hijos en una familia así son varios órdenes de magnitud mejores que en familias donde el desarrollo del niño se deja al azar y la inspiración de los padres.
Los cambios significativos también afectaron la distribución de roles entre la madre y el padre en la crianza familiar de los hijos. El papel de la madre en la crianza de los hijos ha sido y sigue siendo primordial. Es posible que los niños no tengan un padre en absoluto, pero se debe requerir una madre que proporcione al niño un sentido básico de seguridad. En el mundo moderno, las mujeres, junto con los hombres, se dedican a mantener a las familias, las madres no ganan menos y, a veces, más que otros padres. Pero una mujer también es responsable de criar a un hijo, además, el papel de madre es primordial para una mujer, este es su papel natural.
El papel del padre en la crianza familiar de los hijos es la provisión, la pensión alimenticia. La gran mayoría de los padres solo ven a sus hijos por la noche, y eso es suficiente. Lo principal es establecer la autoridad del padre en la familia, dejar claro a los hijos que, aunque papá no se molesta con ellos en todo el día, él juega un papel muy importante: provee y protege a la familia, resuelve grandes problemas. Incluso aquellos de los padres que cuidan a los niños con visible placer, los mejores padres-maestros anales, solo pueden enseñarle al niño ciertas cosas, pero la educación y el desarrollo en su conjunto es tarea de la madre. La actitud de los niños hacia él depende en gran medida de la actitud de la madre hacia el padre. Si una mujer con hijos expresa desdén, insatisfacción con su padre, esto tiene un efecto perjudicial sobre su autoridad y, en consecuencia, sobre el proceso de crianza. La paternidad es una gran razón para ser mejor para cualquier hombreun padre desarrollado y realizado les da a los niños un modelo digno a seguir.
Debe comprender que las tradiciones familiares en la crianza de los hijos no son absolutas y deben dar paso a una crianza de los niños precisa y sin errores, teniendo en cuenta sus características psicológicas innatas. En la formación "Psicología de vectores de sistemas", muchas mujeres admiten que han logrado resolver problemas con los niños completamente sin salida: un niño caprichoso ha detenido la histeria, un escolar "imposible de enseñar" ha comenzado a estudiar, un "incontrolable" ha dejado de ser grosero y brusco, se están eliminando los diagnósticos de TDAH y autismo, se están restableciendo las relaciones en la familia.
Aquí no hay misticismo. Al darse cuenta de sí mismos, sus padres mentales, ven claramente sus errores al criar a un hijo, cuando estos errores aún pueden corregirse. Lamentan solo una cosa en la capacitación: no recibieron este conocimiento antes. ¡Cuántos errores molestos se podrían haber evitado, de qué increíbles dificultades podría haberse salvado usted y sus seres queridos! Todos encuentran la respuesta a su propia y dolorosa pregunta: ¿cómo mejorar las relaciones con su hijo, cómo hacer que un niño aprenda, qué hacer si los niños roban?
¡Somos muchos, pero hay un sistema!
Criar hijos en una familia numerosa es un tema de estudio aparte. Sujeto a una serie de reglas sistémicas, la socialización de un niño en una familia numerosa puede avanzar más rápido, los niños de familias numerosas se adaptan más a la supervivencia, aprenden a ayudar a los más pequeños, son responsables de la tarea asignada y son menos dependientes de sus padres. No es fácil prestar atención a todos los niños de una familia así, pero el conocimiento de la psicología del vector de sistemas también viene al rescate aquí. Al comprender a qué tipo de niño nos encontramos, le planteamos una tarea que corresponde a su verdadero (vector) deseo. La realización de estas tareas desarrolla las propiedades de los vectores y prepara la psique del niño para una entrada suave e indolora en la pubertad.
La falta de acceso generalizado a la asistencia psicológica para los padres con muchos hijos es una de las razones por las que las personas tienen miedo de tener más de dos hijos. La ayuda material por sí sola no es suficiente aquí. En el entrenamiento de Yuri Burlan, recibimos la clave de la mentalidad de cualquier niño, así como recomendaciones integrales sobre cómo convertir el caos primordial de varios niños de diferentes edades y temperamentos en un mecanismo que funcione bien para la clasificación y la asistencia mutua. en roles claramente definidos del paquete sistémico.
Hablando de los problemas de la educación familiar, no se puede dejar de tocar el tema de la adopción. La adaptación de un niño adoptado en la familia sigue las mismas reglas que la crianza de los propios hijos. La psicología del sistema-vector permite determinar fácilmente los vectores de cualquier persona, independientemente de su edad, género, nacionalidad, origen social o religión. Una visión sistemática del psíquico de un nuevo miembro de la familia lo hace comprensible y predecible, y sus reacciones a ciertos eventos son esperadas y explicables. Está claro que en tales condiciones, simplemente no surgen muchas dificultades.
