¡Limpia tu habitación inmediatamente
Con un ligero sentimiento de amargura, siempre escucho este tipo de revelaciones, especialmente en lo que respecta al acercamiento a los niños, su crianza. Lo que es completamente obvio y comprensible para cualquiera que se haya formado, resulta ser un enigma insoluble para los ignorantes.
En un cálido día de otoño, una "fiesta" se reunió en el patio de recreo, como de costumbre. Todas las madres y los niños se conocen desde hace mucho tiempo, y los temas de las conversaciones diarias difícilmente van más allá del marco de "cómo comió y jugó el mío hoy, qué dijo". La monotonía de la vida cotidiana de los padres y esas conversaciones gracias a la formación de la psicología del sistema-vector se transformó para mí en fascinantes observaciones sistémicas.
Hoy hablamos de niños y limpieza. Las madres se dividieron en dos campamentos. A algunos les preocupaba que el niño no quisiera acostumbrarse al orden en absoluto: recoger sus cosas, doblar juguetes, ayudar en la casa. Está bien, mientras él todavía es bastante pequeño, y literalmente tienes que cerrar los talones de los accidentes locales: jugo derramado, restos de galletas, lápices, cosas tiradas del armario … "Y qué hacer cuando un niño de una época bastante consciente no es reeducada de ninguna manera ", - lamentaron …
Otros hicieron a un lado confundidos: "Desde temprana edad era necesario enseñar".
- Aquí está la mía, por ejemplo, tan ordenada, si ve una miga en el piso, inmediatamente la lleva a la basura, e incluso con una mota pequeña nunca se pondría ropa, - declaró orgulloso uno de ellos. Probablemente lo consideró su propio mérito …
- Y puedo repetir a los míos diez veces: "Quita las cosas, jugarás más tarde" - y no dirigirá su oído hasta que yo grite.
Con un ligero sentimiento de amargura, siempre escucho este tipo de revelaciones, especialmente en lo que respecta al acercamiento a los niños, su crianza. Lo que es completamente obvio y comprensible para cualquiera que se haya formado, resulta ser un enigma insoluble para los ignorantes.
Se sabe que las cualidades innatas dictan el comportamiento, la percepción y las capacidades, al final. En el artículo "La guerra de la pereza y la limpieza", hablamos de quién y por qué tiene la capacidad y el deseo de limpiar la casa, y que otros solo están adaptando la necesidad de mantener el orden.
Esto es tan cierto para los niños como para los adultos. Un niño con vector anal estará feliz de ayudar a mamá en la casa. Obediente y diligente por naturaleza, acepta muy bien la necesidad de restaurar el orden. Para él es difícil dar el primer paso, pero si su madre dirige y sugiere la siguiente acción, felizmente cumple su pedido. Incluso es útil para él, una carga social que, además, desarrolla bien sus propiedades: precisión, calidad, orden.
Lo principal es no exagerar con elogios, para no inculcar en un niño así el complejo de "niño bueno" (o "niña buena"). Esto es completamente inútil.
Con el resto de vectores, las cosas se complican más, porque sus habilidades innatas se dirigen hacia otras tareas. Y solo una comprensión absoluta de la asignación de vectores les da a los padres una idea de qué y hasta qué nivel se puede desarrollar en un niño, y qué no funcionará, aunque haya estado estudiando con él toda su vida.
En cuanto a los niños con un vector de piel: activo, móvil, impetuoso, entonces, por supuesto, poner limpieza y orden no es en absoluto su punto fuerte. ¿Qué trucos no se le ocurrirían a un niño así solo para evadir la limpieza? Incluso al darse cuenta de la inevitabilidad de un proceso desagradable, intentará poner las cosas en las esquinas lo antes posible y crear la apariencia de orden, después de lo cual se ocupará de sus asuntos con una sensación de logro. Por desgracia, no puedes esperar a que te den calidad.
Bueno, no deberías estar enojado con ellos, además de ser celoso en la reeducación. Será mucho más efectivo, incluso en una actividad como la limpieza, usar sus cualidades innatas, creando la presión adecuada sobre ellos y, por lo tanto, desarrollándose.
Es fácil cautivar a un niño de la piel, si organiza la limpieza en una carrera, por un tiempo o por una tarifa, puede incluirse como un elemento obligatorio en el calendario o describirse como una secuencia clara de acciones; esto es solo una pequeña fracción de lo que se puede pensar en el uso de las cualidades de la piel. Aquí hay muchas opciones, pero es importante sentir qué será más apropiado y cercano a su hijo en este momento.
Lo mismo ocurre con el resto de los vectores: el principio, creo, es claro. Qué lindo será para un niño con un vector visual no limpiar, sino “traer belleza” o crear condiciones para que “buenas hadas” vuelen hacia él de noche, que solo vuelan a cuartos limpios.
Si los padres con un vector anal no están obsesionados con el orden, si ven el potencial del niño y lo dirigen en la dirección correcta, entonces no hay ningún problema.
Y en cuanto a las madres del sitio, ya se han inscrito para recibir conferencias gratuitas.
Comentario del especialista del sistema
Los niños de dos a tres años ya demuestran un comportamiento completamente diferente, dependiendo de su conjunto de vectores. Es curioso ver cómo todo sucede como lo describe Yuri Burlan en la formación en Psicología de vectores de sistemas.
Aquí tenemos a una chica anal de tres años. Ella ayuda a mamá en la casa. No porque mamá pregunte, sino porque a ella le gusta. Me gusta ver cómo limpia mi madre, cómo se limpian cuidadosamente todas las motas de la mesa. Todo se vuelve limpio ante sus ojos y ella tiene el deseo de hacer lo mismo. Y ahora en el jardín de infancia observamos cómo esta niña frota la mesa con gran celo, como si la estuviera lavando.
No solo las niñas, sino también los niños con un vector anal se comportan de la misma manera. Aquí un chico anal pide que le pongan un taburete para que pueda lavar los platos.
Está claro que debe alentar tales acciones de su hijo anal. Tiene un deseo innato de limpieza y de hacer las cosas. Para que no quedara ni una mota, todo estaba perfectamente limpio. Asegúrese de elogiar a su hijo por su trabajo, por sus esfuerzos. Habla directamente con estas palabras clave para el anal: "¡Bien hecho, cómo lo estás intentando!", "¡Qué buen amigo, que lo trajiste hasta el final!", "Qué bien limpiaste, les diré a todos que ¡Buen niño lindo que tengo! "en la cabeza.
Sin embargo, tenga cuidado, ¡no se exceda con elogios! No es necesario elogiar a un niño doscientas veces por lo que ha estado haciendo durante mucho tiempo. Es absurdo recompensar a un niño de primer grado de siete años por poder vestirse de forma independiente. Tan pronto como el niño comenzó a realizar con calma una tarea, establezca la siguiente, busque promoción, desarrollo. El elogio por un niño anal siempre debe ser merecido y adecuado a sus esfuerzos.
Los bebés de piel son realmente diferentes. Lo principal en su crianza es la flexibilidad, como una piel en buen estado, un sistema de recompensas y castigos. Por un lado, un niño debe comprender claramente qué sanciones seguirán si, por ejemplo, no limpia su habitación. “Tenemos juguetes nuevos, pero como también los está tirando, no le daremos otros nuevos todavía”, “Bien, entonces nos quitaremos todos los juguetes nosotros mismos. Pero ya no puedes jugar con ellos hasta que quieras poner las cosas en orden.
Por otro lado, el niño debe comprender qué tipo de recompensa le espera si cumple con lo necesario. "Si limpias bien toda la semana, te compraremos un juguete nuevo". Asegúrese de recompensar al niño si hizo lo que se le pidió. Llévelos al parque de diversiones o visite a un amigo los fines de semana, compre el juguete prometido. ¡Ten cuidado y cumple siempre tus promesas! De lo contrario, después de poco tiempo, perderá una importante palanca de influencia sobre su hijo y él recibirá una experiencia negativa de por vida.
Lo principal aquí es no transmitir. Al percibir todo a través de su analidad, los padres suelen obligar a sus hijos a terminar la limpieza "hasta el final", y hasta que no se quita todo, no irá a ningún lado. Sin embargo, es importante entender que si para un niño anal "hasta el final" tiene un significado especial, un valor especial, entonces para un niño de piel no lo es, se necesita inventiva con él. Comenzó a limpiar, bien hecho. La primera vez que puse dos juguetes en su lugar, genial, lo ayudaste con el resto. La segunda vez, observe lo que aún no se ha eliminado. Sea flexible y coherente.
Es importante organizar inicialmente el espacio correctamente, para asignar un lugar para la colocación conveniente de juguetes. Si los arroja todos a la canasta y esto se considera limpieza, entonces el niño no aprenderá a limpiar. Dale estantes.
El niño visual, además de lo que ya se ha dicho, está bien estimulado por las palabras clave: “Mira que bonita es nuestra habitación ahora” o “Mira, cada juguete tiene su propia casa, ella vive allí. Cuando se pisa un juguete en el suelo, grita "," ¡Ay, pobre muñeco, yace en el suelo, vamos a recogerlo y ponerlo en el estante, estará bien allí! ".
Al conocer el conjunto de vectores de su hijo, ya comprende cómo interactuar con él, qué palabras clave decirle, etc. Muestre su imaginación basada en conocimientos precisos, entonces la comunicación con el niño será útil y en desarrollo para él y, sin duda, placentera para ambos.
