La crisis de los tres años: la formación de la autoconciencia del niño. Parte 2
Si bien el bebé todavía tiene solo dos o tres años, debe educarlo, dada su naturaleza única. ¡Pero no puedes complacer a un niño en todo, porque es necesario enseñarle! Sí lo es. Solo esto debe hacerse sin abusar de su poder paterno, sin humillar su dignidad.
Parte I. La crisis de los tres años: la formación de la autoconciencia del niño
Al comprender el conjunto de propiedades mentales innatas (vectores) del bebé, el adulto lo ayuda a superar correctamente la crisis de tres años, con “ganancias” positivas en el desarrollo de la psique.
Flexibilidad e ingenio
¿En qué tipo de niño se puede convertir?
El vector de la piel, de acuerdo con sus propiedades naturales, brinda al niño excelentes oportunidades para desarrollar la capacidad de limitar sus propios deseos, someterse a la disciplina y las normas de comportamiento (leyes), así como para desarrollar el pensamiento lógico, la capacidad de inventar.. La flexibilidad natural del cuerpo y la psique crea oportunidades para una alta adaptabilidad a las condiciones externas y la eficiencia motora, la gracia.
Si, durante una crisis de tres años, un niño con tales propiedades naturales es reprimido, castigado por desobediencia (especialmente con el uso de influencias físicas, golpeando su piel delicada y sensible), las manifestaciones negativas se agravan. Además, allana el camino para el desarrollo de las peores manifestaciones del vector: hurto, oportunismo, manipulación, mentira, incapacidad para organizarse y obedecer requisitos generales (leyes), actitud hacia las personas desde el punto de vista del propio beneficio, etc.
¿Qué hacer? ¿Y cómo - verdad?
El paso correcto de la crisis de los tres años presupone lo siguiente. Es con el niño de la piel que los argumentos lógicos son efectivos, explicaciones de por qué es importante que él hiciera esto y no de otra manera. Cuando se le aplica, el sistema de recompensas por hacer lo correcto y la obediencia "funciona" bien, pero no deben ser solo recompensas materiales (un manjar, un juguete caro pero inútil para un niño de la piel, o incluso dinero 1), sino en mayor medida! - desarrollar sus propiedades y habilidades naturales: tacto suave, como regalo - juguetes que desarrollan el pensamiento y la necesidad de movimiento (constructor de Lego, pelota, patinete, etc.). En dos o tres años todavía es demasiado pronto, pero más tarde pueden ser juegos de viaje y búsquedas del juguete escondido en el "mapa".
Es la dérmica del niño que es importante fomentar en sus ejercicios físicos y juegos al aire libre, así como en la construcción, ya que desarrollan directamente sus propiedades naturales y le dan placer al niño. Es el niño de la piel al que se le debe enseñar a ordenar.
Sin embargo, a la edad de tres años, todavía le resulta difícil no tirar cosas, limpiar juguetes, por lo tanto, en primer lugar, no necesita que lo regañen por el desorden y, en segundo lugar, tratar de motivarlo, por ejemplo, Convierta la limpieza en un juego interesante, use un momento competitivo (por ejemplo, los autos llevan a los pasajeros a sus casas y se van al garaje ellos mismos, o "quién se quitará rápidamente los juguetes"). Pero, si un niño ha construido un edificio y quiere dejarlo para seguir construyendo al día siguiente, no es necesario insistir en limpiar esta estructura.
Cabeza dorada, manos doradas
¿En qué tipo de niño se puede convertir?
El vector anal en términos de propiedades asignadas naturalmente permite al niño desarrollar cualidades tan maravillosas como la precisión, el deseo de orden, así como la capacidad de aprender, gracias a una excelente memoria, una tendencia al pensamiento analítico. Sus rasgos son cierta lentitud de acción, dificultad para tomar decisiones, así como la necesidad de aprobación y elogio, por lo que trata de ser obediente. También se caracteriza por una tendencia a sentirse ofendido por no recibir el elogio y el amor bien merecidos (especialmente de su madre).
Sin embargo, si un niño así es "jalado" e incitado, por el contrario, se inhibe y cae en un estupor. Exteriormente, puede parecer una terquedad, por lo que el niño recibe un "bono" de los padres impacientes en forma de reproches y epítetos poco halagadores (como "freno", o incluso algo peor). Debido a esto, el niño no solo no puede superar su inhibición, sino que tampoco quiere hacerlo, y habiendo percibido este estado como su propio deseo, ya no puede cambiarlo, agravando su terquedad (por ejemplo, el niño no solo no se viste solo, pero también se resiste, cuando el padre quiere vestirlo).
Todo esto provoca un mayor descontento entre los padres. Se crea un "círculo vicioso", del que es difícil salir, pero para un niño anal, teniendo en cuenta sus propiedades, su corta edad y su período de crisis de desarrollo, es simplemente imposible. En el futuro, la terquedad puede convertirse en un rasgo de carácter estable, y él mismo es una persona pendenciera, difícil de comunicar. El resentimiento hacia los padres "poco cariñosos", especialmente la madre, por ser "poco amados, desagradables", busca una salida en la agresión y la venganza hacia todos y todo, porque él mismo se siente mal.
Ocurre que un niño anal de dos o tres años sucumbe a la "presión" de los padres bajo la influencia de sus elogios de obediencia y se deja vestir, sometiéndose pasivamente a las acciones de los adultos. Por ejemplo, es más fácil para una madre con visión de la piel que llega tarde al trabajo vestir a su hijo lo más rápido posible que esperar a que él lo haga por su cuenta, infinitamente lentamente; o para una madre guardiana anal-visual que sufre por el hecho de que su bebé no está haciendo algo lo suficientemente "correcto y hermoso", es emocionalmente más fácil hacer todo en lugar de él.
Alabando a su hijo por la obediencia, la madre, sin saber lo que está haciendo, logra que el niño se niegue gradualmente a intentar hacer algo por su cuenta, esperando que otros lo hagan todo por él: los padres se vestirán, alimentarán con cuchara, lavarán, etc. e) Esta situación, aparentemente segura, sin conflictos, es de hecho una bomba de tiempo: el niño no aprende la independencia.
Para los padres, este comportamiento no se percibe como particularmente problemático, ya que el niño es dócil y obediente. Sin embargo, las consecuencias no son reconfortantes: en el futuro, necesitará atención constante y nunca aprenderá a tomar decisiones ni a tomar decisiones. Su destino posterior es triste. En el "mejor" caso, incluso en sus años maduros, y nunca maduró, vivirá con su madre, se sentará en el sofá y se ofenderá por la vida sin complicaciones, no pudiendo "doblar" por sí mismo.
¿Cómo superar la crisis correctamente?
Entonces, ¿cómo se ayuda a un niño con un vector anal a superar la crisis de los tres años? Fomente sus intentos de independencia, sin importar cuán lentamente actúe. Ten paciencia, refrenarte de intentar hacer algo por él cuando él quiere "MISMO". Asegúrese de elogiar el resultado, sin importar cuán imperfecto sea.
Al mismo tiempo, el elogio debe ser merecido - por el hecho del logro; no es necesario decir que “hizo bien” algo, si no funcionó perfectamente, es mejor decir: “¡Lo hiciste (lo hiciste)! El mismo ella misma)! ¡Qué niño tan grande (niña grande)! Este es un elogio muy efectivo; después de todo, los niños están ansiosos por convertirse en adultos grandes.
Si el niño no tiene éxito o no funciona lo suficientemente bien, por ejemplo, abrochando botones, atando cordones (o cualquier otra cosa), ofrezca: "Vamos, abrocharé / ataré, y tú me ayudas", y promete enseñar él esto; y asegúrese de (sin olvidar la promesa) tomarse el tiempo para esto: un niño anal, como ningún otro, ama aprender.
Y con el tiempo, gracias al esfuerzo natural por obtener un resultado de calidad, aprenderá. Y será mejor, más pulcramente vestirse que otros, y también para ayudar a los niños más pequeños, primero por elogios, luego por impulso espiritual de acuerdo con una inclinación natural a cuidar de los demás.
Sin embargo, si aparecen signos de terquedad, no hay necesidad de "empujar" rígidamente a través de su demanda para que el niño obedezca, por el contrario, necesita aliviar la presión, vestir el proceso de realizar la acción deseada en un juego, cambie su atención a otra acción. Es decir, necesita que lo ayuden a salir del "círculo vicioso" de la terquedad y el resentimiento por la expansión del placer del desarrollo de la independencia y el sentido del éxito de sus propios logros.
El líder de los Redskins
Si bien hay bastantes niños con vectores anales y / o cutáneos, hay muy pocos niños con vectores uretrales (hasta un 5%). Un niño uretral es un "espécimen raro" que requiere un enfoque especial de los padres en su crianza.
¿Qué es él - uretral?
El vector uretral le da al niño una enorme energía (a pesar, a veces, de un cuerpo físico muy débil), altruismo natural - un justo y misericordioso retorno por la escasez de aquellos a quienes él percibe como su "rebaño", dándoles una sensación de seguridad y la seguridad. Debido a esto, literalmente desde una edad temprana posee una poderosa atracción, y una turba, un "rebaño" de niños de diferentes edades, naturalmente se reúne a su alrededor.
Las acciones del niño uretral por sí solas o en combinación con llamadas a la acción resultan tan inspiradoras para toda la "manada" que lo sigue sin razonar, y esto lo convierte en un líder natural, el líder de su entorno.
Durante una crisis de tres años, cuando un niño desarrolla autoconciencia y comienza a separarse del mundo, que ahora se vuelve externo a él, cuando comienza a comprender sus deseos, no debe intentar reprimirlo, inclinarse rígidamente. él a la sumisión. Esto provoca ira violenta, protesta y defensa por todos los medios disponibles (lejos de los culturales) de su derecho natural y del rango más alto: el líder.
Las consecuencias de las acciones de los padres que intentan reprimir o restringir a su hijo uretral, para obligarlo a obedecer, son tristes e incluso terribles. Para un niño así, sus padres despóticos se convierten en los primeros representantes de un mundo externo hostil, con el que comienza una lucha de vida o muerte, a veces literalmente. Al crecer, apenas se adapta a la sociedad, incapaz de cumplir con su papel específico - el líder - en beneficio de la sociedad.
La protesta del uretral contra un mundo hostil lo convierte en un temerario arriesgado de su vida, con menos o más peligro para las personas que lo rodean. Naturalmente, esas personas mueren temprano. Y este es el "mejor" caso. La peor opción es el uretral suprimido en la infancia, que ha vivido hasta la edad adulta, se une a las filas del mundo criminal: se convierte en un criminal solitario o en el líder de un grupo criminal.
Dificultades para educar a un pequeño "líder"
Mucho antes de la crisis de los tres años, el niño uretral busca explorar los territorios más cercanos, tratando de salir de la arena, y cuando sale, expande activamente el espacio disponible para sí mismo, arrastrándose rápidamente a cuatro patas por la habitación. trepando donde pueda llegar.
Cuando se vuelve capaz de moverse, ponerse de pie, incluso a una edad muy temprana trata de "separarse" de su madre, no le gusta que lo sostengan y lo lleven de la mano, imponiendo un ritmo lento de movimiento inusual para él. Saca su mano, lejos y con bastante rapidez se aleja del adulto, dominando el espacio circundante, y la madre (o abuela) que camina con él tiene que alcanzarlo constantemente para protegerlo del peligro.
Las madres jóvenes modernas a menudo, cuando salen a pasear por el jardín con su bebé, comienzan a hablar con otras madres, intercambian experiencias y noticias; o, habiendo puesto a un niño con juguetes en una caja de arena, se adhieren a un teléfono móvil (tableta) y dejan temporalmente a su hijo fuera de vista.
En este mismo momento, se envía al niño uretral a explorar lo desconocido fuera del patio de recreo. Lo que está pasando la madre, no encontrar a su hijo donde lo dejó, probablemente, no hay necesidad de explicarlo, y su primera reacción es comprensible cuando el niño, afortunadamente, es …
Sin embargo, regañar al uretral, prohibirle que se vaya no tiene sentido: incluso un niño muy pequeño no percibe las órdenes de los padres como una guía para la acción. Todo niño necesita "ojo y ojo", ¡y especialmente para la uretra! Saliendo a caminar, no pienses que ahora habrá un respiro para ti de las tareas del hogar; al contrario, tendrás que seguir a tu niño uretral, como un guardia fiel pero discreto. Camine a una distancia suficiente para, si es necesario, mantenerlo alejado de una situación cargada de peligro, para tomar una mano para llamar la atención sobre algo interesante, para cambiar la dirección de su movimiento, y nuevamente proporcionarle libertad dentro del espacio seguro previsible. La disuasión directa del peligro será una limitación más obvia para él,que la motivación para cambiar la trayectoria del movimiento con algún pretexto fascinante. Una uretra pequeña sentirá que, sí, puede hacer todo, que nadie le limita.
Entonces, ¿cómo debería ser?
Si bien el bebé todavía tiene solo dos o tres años, debe educarlo, dada su naturaleza única. ¡Pero no puedes complacer a un niño en todo, porque es necesario enseñarle! Sí lo es. Solo esto debe hacerse sin abusar de su poder paterno, sin humillar su dignidad. Esta regla también se aplica a niños con otros vectores, pero especialmente en el caso de la uretra.
Al enseñarle a un niño uretral de dos o tres años las habilidades más simples, las acciones independientes, es necesario brindarle la mayor oportunidad de hacer todo por sí mismo. Y al lograr el resultado, admire sinceramente: "¡Qué bien lo hiciste!" O: “¡Bien, da! ¡¿Qué haría yo sin ti?!" El niño uretral acepta naturalmente la admiración (incluso si es exagerada). Pero no acepta elogios y valoraciones que se expresan "de arriba abajo", por ejemplo: "¡Bien hecho! ¡Qué chico tan grande! " - se refiere a los elogios como un insulto, degradación.
No puedes hacer que el bebé uretral obedezca, pero puedes crear las condiciones para que te escuche. Esto sucede si se establece una relación de confianza, lazos emocionales positivos entre ustedes. Y aunque solo tiene tres años, es hora de comenzar a crear tales condiciones. Lo mejor de todo es que los uretralistas escuchan a las mujeres con visión de la piel. Si la familia tiene una madre, tía, abuela con este montón de vectores o una maestra visual de la piel en un jardín de infancia, esta será una opción ideal para el desarrollo armonioso de sus cualidades innatas.
De hecho, el niño uretral es el que está más libre de problemas si no intenta "romperlo" y someterlo. Él, a diferencia de los niños con otros vectores, es el más responsable no solo de sí mismo, sino también de los demás; él, incluso a los tres años, es "un adulto por naturaleza", se le puede encomendar cualquier tarea (factible por edad), diciendo: "¿Quién, si no tú?" Y lo hará. Pero no intente limpiar la uretra, esta no es su propiedad.
Parte III. La crisis de los tres años: la formación de la autoconciencia del niño
1 Algunos padres, al darse cuenta de cómo el dinero motiva efectivamente a un niño de piel, no se dan cuenta de que están poniendo una "bomba de tiempo", formando rasgos de carácter comercial y de consumo en el niño.
