Desarrollando actividades para niños con un vector de sonido. Parte 1. ¿Cómo no perderse la genialidad?
Basándonos en el conocimiento de la Psicología de vectores de sistemas de Yuri Burlan, en este artículo hablaremos sobre quiénes son, niños sanos y qué métodos de educación son adecuados para ellos …
Tranquilo, reflexivo, a menudo inmerso "en sí mismo": así es como ven los niños que lo rodean con un vector de sonido. Se diferencia de los demás en su seriedad no infantil y su significado más allá de los años de preguntas de adultos. Parece estar pensando en algo todo el tiempo, a menudo mira a los demás con indiferencia y se mantiene apartado de los ruidosos juegos de sus compañeros.
Por trucos y vandalismo, no se fijan en él, solo pueden quejarse de algún tipo de pereza y aislamiento. En casa, tampoco causa muchos problemas. Simplemente no un niño, sino gracia. De hecho, este es un niño talentoso con un gran potencial intelectual. Es cierto que si perdemos su desarrollo oportuno, para él se convierte en un destino difícil en la vida posterior.
Basándonos en el conocimiento de la Psicología de vectores de sistemas de Yuri Burlan, en este artículo hablaremos sobre quiénes son, niños sanos y qué métodos de educación son adecuados para ellos.
El principal peligro de criar a un niño sano
Criar y enseñar a un niño sano es significativamente diferente de criar niños con otros vectores.
Cada padre comienza a criar verbalmente: a través del oído al niño, se deben transmitir los significados necesarios para la vida. Existe la opinión de que cuanto más fuerte sea el impacto, antes llegará este significado: "Gritas y ya escuchas". En el mundo moderno, tales métodos de educación ya no funcionan. Y si para otros niños este enfoque es ineficaz, para un niño sano es simplemente desastroso. Gritarle está estrictamente contraindicado. Gritar no solo no ayuda a la instilación temprana del conocimiento, sino que también destruye sistemáticamente las conexiones neuronales que brindan la capacidad de percibir el conocimiento.
Y viceversa: para que el niño sano te escuche, debes dirigirte a él en voz baja. Por tanto, los procesos de crianza y educación deben construirse de una manera completamente diferente a la habitual.
El silencio es la clave de la salud
El sistema auditivo humano se forma antes del momento de su nacimiento, lo que hace que el niño en el útero esté indefenso frente a los sonidos fuertes, bajo la influencia de la cual se encuentra su madre. Para un niño sano, esto está plagado de autismo congénito. Los ruidos y los gritos tienen el mismo efecto para los niños sanos menores de 6 años: crean los requisitos previos para la aparición del autismo adquirido. Por lo tanto, se recomienda a las mujeres embarazadas que no permanezcan en áreas con altos niveles de ruido. Y los padres, no para arreglar las cosas sobre la cuna.
La psicología del sistema-vector de Yuri Burlan dice que el oído de un niño sano es particularmente sensible. Estas personas pueden distinguir la diferencia de frecuencias e intensidades de las ondas sonoras y tienen un umbral de audición bajo. El reconocimiento binaural de la dirección de la fuente de sonido es típico de los niños con sonido.
El nivel de ruido aceptable para ellos no es superior a 20 dB (solo este nivel se indica como aceptable en los requisitos sanitarios y epidemiológicos para las condiciones de vida en edificios residenciales de la Federación de Rusia). Con este nivel de ruido, una persona finalmente se sentirá como si estuviera en absoluto silencio. A modo de comparación: el televisor funciona a un volumen promedio de 80 dB y la gente tiende a tener una conversación tranquila con una intensidad de 60 dB. El nivel de ruido en un apartamento medio es de 35 dB. Y para un niño sano, incluso un indicador tan bajo es potencialmente peligroso.
Escuchar y pensar son una relación clave
La psicología del vector del sistema de Yuri Burlan sostiene que la sensibilidad especial del audífono del ingeniero de sonido determinó para él la capacidad de escuchar con mucha sensibilidad los sonidos. Su capacidad para pensar depende directamente de esta capacidad. La inteligencia abstracta innata, cuando se desarrolla adecuadamente, permite al ingeniero de sonido construir conexiones mentales de un orden completamente diferente a las visualmente efectivas o causales (lógicas).
Se trata de conexiones de naturaleza conceptual y metafísica. En otras palabras, al mirar el mismo fenómeno, el niño de la piel preguntará a dónde lo llevará, el niño visual se llenará de una imagen y emoción en relación con lo que vio, y el niño de sonido hará en silencio la pregunta: " Quién creó esto y por qué sucede esto ". El deseo de penetrar en la esencia de las cosas, de comprender su significado y significado es el deseo inconsciente más fuerte de un pequeño ingeniero de sonido.
Para un niño, esta penetración comienza con una simple: escuchar sonidos suaves (ondas sonoras, vibraciones). El ingeniero de sonido se centra en las sensaciones de estas vibraciones.
El audífono tiene su propio sistema de autoconservación incondicional, al igual que el visual. Con un posible peligro, el párpado humano se cierra involuntariamente y el ojo lloroso, protegiéndose del daño. La situación con el oído es diferente: en respuesta al ruido excesivo, los gritos, el niño pierde la capacidad de escuchar sonidos, de percibir significados. Aquellos. los escucha como un obstáculo y ya no reflexiona, lo que significa que ya no intenta crear nuevas formas de pensamiento conceptual para sí mismo.
Cómo crear un ambiente confortable
Los niños modernos tienen un alto potencial, pero al mismo tiempo son más vulnerables a las influencias traumáticas, por lo que la creación de una ecología sana debe abordarse con especial cuidado. De lo contrario, es muy fácil pasar por alto el desarrollo de la inteligencia abstracta del niño sano.
La psicología de vectores de sistemas de Yuri Burlan ofrece las siguientes recomendaciones para crear un ambiente hogareño cómodo para un pequeño ingeniero de sonido. Si es posible, realice las reparaciones con materiales insonorizantes. Eliminar las grietas en las paredes, poner una ventana de doble acristalamiento (cuantos más vidrios y la distancia entre ellos, mejor), es recomendable poner un sello en las puertas interiores. Los sonidos superfluos no deben molestar al niño: ni el crujido de las bisagras de las puertas, ni el ruido de los utensilios de cocina, ni los gritos de los padres que se pelean. Por lo general, es mejor dirigirse a su hijo en un susurro; de esta manera, podrá concentrarse en sus palabras más rápido y no desperdiciará energía en exhortaciones adicionales.
El sonómetro del vivero debe mostrar 20 dB (± 10 dB). Este dispositivo es opcional: puede descargar el software Decibel Reader de la tienda de aplicaciones de Microsoft para su computadora o las aplicaciones móviles Sound Meter, Decibel Meter. Tenga en cuenta que el ruido del ventilador de la PC agrega de 5 a 10 dB al ruido.
Observa las palabras que dices: el niño percibe su significado. Las palabras que ponen en duda su necesidad, su propia vida ("Será mejor que no te dé a luz") y el nivel de su mente ("aquí hay un idiota") le duelen tanto que la psique activa mecanismos de defensa para ese propósito. de autoconservación, limitando la capacidad del niño para percibir el significado de lo que se dijo.
Así, el niño, cerrado por naturaleza, está aún más cerrado al mundo exterior. Su contacto se vuelve selectivo, en casos severos, es posible una completa negativa a comunicarse. La capacidad de pensar disminuye y el egocentrismo crece con los años. Y a la edad de 13-15 años, los padres se vuelven retraídos, rezagados e incapaces de percibir las materias escolares básicas de un adolescente deprimido.
Desarrollando actividades para niños. ¿Cosas para hacer?
La psicología del vector del sistema de Yuri Burlan dice que no solo no puede interferir con la escucha del niño (a menudo para esto busca la soledad en un armario, una tienda de campaña, se cierra en una habitación), sino también para ayudar. Al proporcionar silencio en la guardería, puede tocar música clásica tranquila. Si de vez en cuando suena esa música en casa como fondo, el niño escuchará sus sonidos. Al mismo tiempo, adquirirá la habilidad de concentrarse en los sonidos del mundo exterior, lo cual es muy importante para un ingeniero de sonido. Y más tarde, esta experiencia ayudará a centrarse en los significados del material estudiado en la escuela.
Secciones deportivas adecuadas para un bebé sano: natación y buceo. Y el mejor pasatiempo es la música. Estudiar en una escuela de música contribuye al desarrollo de las habilidades de un niño sano. Pero no se lo dé a la trompa y al tambor, el violín o el piano es la mejor opción. Esto es muy deseable, aunque no le resulte útil en el futuro. La educación musical es la prevención de condiciones depresivas para el niño sano. Para reproducir las vibraciones sonoras, el niño se ve obligado a extrovertirse, lo que le otorga la habilidad mental necesaria.
Hasta los 16 años, la tarea de los padres es rodear al niño de silencio y fomentar la curiosidad de su mente. Por supuesto, no se puede garantizar el silencio en el jardín de infancia y la escuela. Pero un niño sano debe socializar entre compañeros, porque en la vida posterior debe vivir entre ellos. En casa, puede compensar el estrés recibido con música tranquila, completa, pero no larga soledad (no se sorprenda cuando un niño se alegra de que sus padres lo dejen solo en casa), o, por ejemplo, observando el cielo estrellado brillando. en el techo de una luz de noche.
El cielo nocturno es generalmente la vista favorita de un niño sano. La astronomía es un pasatiempo agradable y emocionante para él. A partir de los cinco años, hace preguntas sobre las estrellas y el cielo, de dónde viene todo y, lo más importante, por qué. Los padres a menudo se quedan perplejos por esto, ya que no siempre tienen el conocimiento adecuado. Los libros serán la mejor solución. No vale la pena inventar algo o evitar las preguntas del niño, por lo que puede perder credibilidad a sus ojos, y esto es muy importante para el futuro pequeño genio. Y el libro será la fuente de las respuestas necesarias.
Actividades de desarrollo: ¿libro o computadora?
La psicología del sistema vector de Yuri Burlan explica que si para un niño visual es necesario elegir libros que eduquen los sentimientos, enseñen la empatía, entonces un niño sano debería leer libros cognitivos, enciclopedias infantiles, por ejemplo, contando sobre el cielo estrellado o algo más. que puede interesar al ingeniero de sonido. Y es deseable que estos sean libros para empezar, no gadgets. Aunque, sobre todo, el niño se sentirá atraído, por supuesto, por la tableta. Poner énfasis en el libro significa evitar el pensamiento de clips, que las nuevas tecnologías inculcan muy rápidamente.
El pensamiento clip, como flagelo de nuestro tiempo, no le da al niño la capacidad de concentrarse en ningún pensamiento específico, llevándolos uno a uno, por lo que “los pensamientos saltan como monos en las ramas”. Mientras que centrarse en un pensamiento es la clave para que surja una idea completa. Y la idea y su encarnación es la tarea vital de la persona sana.
La explicación de que el libro es más confiable que Internet, donde nadie es responsable de sus palabras, ayudará a que el niño se interese por el libro. Y las respuestas a las preguntas del niño "por qué el cielo es azul" y "qué pasará si el planeta explota" deben ser ciertas, ¿verdad? Y es por eso que el libro se presenta solemnemente al niño (puede ser un regalo valioso). A las personas mayores se les pueden mostrar casos conocidos de fraude de información en Internet, por ejemplo, en Wikipedia.
La personita del sonido comienza a leer con facilidad. La gente sana lee a la gente, especialmente de noche. Al comenzar su búsqueda de significado, absorben una gran cantidad de literatura, pasando rápidamente de la fantasía a la filosofía y más allá. Esto hace que la educación prepuberal (hasta los 11 años) del ingeniero de sonido sea extremadamente importante.
La literatura para especialistas en sonido debe seleccionarse de manera no menos responsable que para los bebés visuales. Que sean Tolkien y Wells, no el Sádico Juego de Tronos de Martin. La ficción de autores soviéticos también será interesante para el sano juicio: los hermanos Strugatsky, A. Belyaev, A. Tolstoy, Tsiolkovsky. Pero el niño se sentirá atraído por la ciencia ficción sin ningún esfuerzo, pero se le debe sugerir literatura científica popular. Es allí donde el niño encontrará respuestas a sus preguntas globales, habiendo recibido un cargo de interés durante los 10 años escolares y una adolescencia difícil.
¿Qué leer?
A partir de los 3-4 años es útil que un ingeniero de sonido lea antes de acostarse: "Para niños sobre las estrellas y los planetas" de Levitan, "Qué es. Quién es”,“Word on Words”de Uspensky y otros. El niño sano no necesita ilustraciones, para él es más importante el significado de lo que se dice en el texto.
La psicología del sistema-vector de Yuri Burlan recomienda familiarizar al niño sónico con diferentes campos de la ciencia hasta los seis o siete años, esto lo ayudará a dar preferencia a las ciencias exactas, filológicas o médicas. En el futuro, esto se expresará en un éxito significativo en la enseñanza de las disciplinas escolares correspondientes. Disciplinas que no están dentro del alcance de sus intereses, el ingeniero de sonido a menudo las ignora, para no "dispersar la atención". Aunque a menudo su potencial mental le permite cubrir mucho más que la cantidad de conocimientos que domina a voluntad.
El conocimiento de las ciencias, especialmente con publicaciones de divulgación científica de alta calidad, ayudará a dirigir el desarrollo de un niño sano en una dirección constructiva, reduciendo significativamente el riesgo de caer en sectas, tendencias esotéricas y la aparición de otros intereses destructivos (extremismo, drogas, etc.).
Una de las ediciones adecuadas es "Entretenidas series" de J. Perelman: aritmética, álgebra, geometría, astronomía y otras. A los escolares más pequeños les resultará informativo y muy interesante leer estos libros y hacer los experimentos adecuados, superando el plan de estudios de la escuela. Esta literatura también será interesante para los padres.
Consejos prácticos para desarrollar pequeños genios
No se detenga en aplicaciones móviles y ediciones modernas destinadas a "pequeños genios". Estos manuales generalmente se refieren al desarrollo de las propiedades de los vectores visuales (rompecabezas, laberintos) y de piel (juegos de lógica, constructores). Un crucigrama japonés es más adecuado para la inteligencia de sonido abstracta, donde necesita resolver un dibujo por números, en lugar de Sudoku o "encontrar algo similar". El interés por las cartas entre los ingenieros de sonido es de naturaleza matemática: el resultado del juego está determinado por la solución del problema de probabilidades y no por la "suerte", como creen muchos desolladores. A menudo, son las personas sólidas quienes ocupan los primeros lugares entre los jugadores de póquer, haciendo deliberadamente los cálculos necesarios.
El bebé sano es un genio en potencia. Y se convertirá en uno si, en el proceso de crianza, los padres pueden pasar por alto los momentos críticos para un desarrollo sólido en el mundo moderno. Uno de estos momentos es la irritación de los padres por la somnolencia del niño sano durante el día y su total desgana para irse a la cama a tiempo.
Al mismo tiempo, el niño sano es realmente muy vigoroso y mentalmente activo precisamente a altas horas de la noche. Puede irse a la cama temprano sólo debido a una carga mental saludable y la correspondiente fatiga, lo que significa que puede "darle" una hora extra de vigilia con la condición de que lea literatura de divulgación científica. Habiendo recibido el "alimento para la mente" necesario, el niño puede dormirse fácilmente. Y por la mañana será más fácil despertarlo en el jardín de infancia o en la escuela.
Puede obtener más información sobre las características del desarrollo de los niños con un vector de sonido en la capacitación en Psicología de vectores sistémicos de Yuri Burlan. Registro para conferencias en línea gratuitas en el enlace:
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