¿Mimar o castigar? Un enfoque sistemático para criar a un niño
¿Dónde pueden los padres encontrar esa línea divisoria entre mostrar ternura, cuidado y desmesura a su hijo amado, que lo mima y le impide independizarse? …
“… Pensamos, a veces, creyendo ingenuamente, Que estamos destinados a arrojar piedras solamente.
Pero, de todos modos, llega el momento como un bumerán, cuando cosechamos lo que ha aumentado.
Del poema "Boomerang" de Vitaly Tunnikov
“Los niños modernos crecen con malos modales y todo esto se debe a que sus padres los miman, no los castigan, por eso se sientan primero en el cuello de sus padres y luego en el cuello de la sociedad, exigiendo atención y esperando que todos correrán a su alrededor, cumpliendo cualquiera de sus deseos. Como en la infancia. Como solían hacerlo. Todos a su alrededor les deben, pero no le deben nada a nadie. Los niños son egoístas. Los niños son reyes.
¿Te has encontrado con un razonamiento similar? Con seguridad. Tratemos de averiguar desde el punto de vista de la Psicología de Sistemas-Vector de Yuri Burlan, qué tan justificados están estos argumentos.
¿Hay que mimar a los niños?
La misma palabra "mimar" significa no-muerto, acicalar, cuidar, dar placer con atención y regalos, con un toque de connotación negativa: estropear con cuidados innecesarios, complacencia en los deseos.
¿Dónde pueden los padres encontrar esta línea divisoria entre la manifestación de ternura, cuidado y desmesura hacia su hijo amado, que lo mima y le impide independizarse? Es muy difícil hacer esto sin conocimientos psicológicos.
Juzga por ti mismo: estamos tan dispuestos que siempre nos justificamos, miramos al niño a través del prisma de nuestros propios sentimientos, nuestra experiencia e ideas sobre lo que se debe hacer, por tanto, padres que creen que no solo es posible mimar un niño, pero también necesita encontrar tales argumentos:
- nunca se sabe qué obstáculos puede encontrar un niño en el futuro, déjelo ahora disfrutar de la vida;
- que el niño piense en sus padres con gratitud (mientras lo intentaron, le dieron la vida), ya ve, el notorio vaso de agua traerá la vejez;
- lo que le divierta al niño, siempre que no llore. Es más fácil darle a un niño lo que quiere y hacerlo feliz que mirar a un niño deprimido sin una infancia feliz;
- en Europa, en general, a los niños se les permite hacer todo, y la gente normal crece peor que nosotros;
- Los niños son ángeles, débiles e indefensos, ¿cómo no mimarlos? Así como no se puede estropear las gachas con mantequilla, no se puede malcriar a un niño con atención;
- y etc.
Los padres que están en contra de mimar a los niños dan las siguientes razones:
- los niños son manipuladores por naturaleza y retorcerán las cuerdas de sus padres, y entonces, ¿quién saldrá de ellos? ¿Una hija sacando a la calle a un anciano padre enfermo? ¿Un hijo que recibe una pensión de una madre anciana?
- mimar a un niño es dañino: no aprende a ser independiente y se aleja de la vida real;
- existe un gran riesgo de que en un momento los padres simplemente no puedan satisfacer el deseo de su hijo y luego "el ángel mostrará los dientes";
- un niño mimado no puede ser controlado por los padres, su comportamiento es impredecible;
- niños mimados: adultos infantiles, personalidades inmaduras, etc.
Mientras tanto, utilizando el conocimiento de la psicología del vector del sistema de Yuri Burlan, entendemos que los propietarios del vector anal entran en la categoría de padres que miman a los niños. Paciente, doméstico, para quien la familia, los niños son los referentes en la vida. En combinación con el vector visual, estos padres son los más cariñosos y súper cariñosos, olvidándose de sí mismos por el bien del niño.
Para los padres con un vector de piel, que viven en una escala de valores diferente a la anal, la paternidad es la creación de un sistema de "no se puede". Y la condición del vector cutáneo depende de cuán adecuadas sean estas prohibiciones. Las personas de la piel disfrutan del autocontrol y, al restringir a otras personas (en particular, construir prohibiciones para los niños), también creen que es algo bueno para ellos. Todo va bien con moderación. Poco a poco bien.
Es decir, mimar o no mimar a un niño, procedemos de nosotros mismos, de la estructura de nuestro psíquico, y no del beneficio o daño real de mimar al niño. El niño se convierte en rehén de sus padres.
¿Deberían castigarse los niños?
La cuestión de si un niño debe ser mimado está estrechamente relacionada con la cuestión de si un niño debe ser castigado. Dos caras de una misma moneda: estropear o castigar. ¿Pan de jengibre o látigo? ¿Qué elegir?
Y aquí encontramos tres posiciones parentales comunes. Algunos creen que no hay nada lamentable en el castigo, discuten qué castigo es mejor y más efectivo (desde regañar hasta azotar al Papa), otros están categóricamente en contra de cualquier castigo: los niños son inicialmente más débiles que los adultos, dependen de ellos y es deshonesto. usar su posición, castigar a alguien indefenso, ¿no es esto una manifestación de la debilidad de los padres? Su incapacidad para comunicarse con el niño de otras formas, para explicarle qué es bueno y qué es malo. Incluso otros buscan un término medio entre los mimos y el castigo, el niño ha hecho algo alegre por el padre - conseguir un caramelo, molesto - ir a la esquina.
Pero también hay un cuarto enfoque: para criar a un niño como una persona feliz, necesita ser criado. Levanta de acuerdo con las inclinaciones que le dio la naturaleza. Y entonces todo el proceso de crianza no es una serie de castigos y autoindulgencias, ni explicaciones continuas de cómo vivir correctamente, sino simplemente una vida alegre al lado de los niños.
Los niños necesitan ser criados
La crianza es un proceso de dos caras: no solo nosotros, los padres, criamos a un niño, sino que él es nosotros. Cuando nace un niño, debemos ser capaces no solo de comprender su mundo interior y sus necesidades, sino también de comprendernos a nosotros mismos, nuestros estados, para no resolver nuestros problemas internos a expensas del niño, no para cambiar nuestro experiencia negativa sobre él, para no convertir al niño en rehén de la relación paterna: "Hijo mío, lo que quiera lo doy".
Por ejemplo, una madre quiere que su hijo sea un excelente alumno y lo castiga por los fracasos escolares, justificándose con las mejores intenciones. Estos son niños que son malos, no buenos, no obedecen a sus padres, deben ser castigados, castigados.
De hecho, dice la psicología del sistema-vector, la educación correcta comienza con comprender qué tipo de hijo tiene, con qué vectores, y luego queda claro cómo establecer relaciones con él correctamente (qué es un castigo aceptable para él y qué no lo es)., qué es para él una excesiva autocomplacencia, y cuál es la atención necesaria para el sentimiento de ser amado), cómo desarrollar su potencial natural sin convertir un “tomate” en un “pepino”.
Si aún no conoce el conjunto de vectores (es decir, las propiedades innatas de la psique) de su hijo, le esperan conferencias gratuitas sobre psicología de vectores de sistemas a cargo de Yuri Burlan. Por supuesto, puede continuar educando al niño "a ojo", dándole mimos y castigos, o puede imaginar claramente lo que el niño necesita y lo que es extremadamente dañino para su psique (por ejemplo, palmadas en el trasero de una piel El niño lleva a tristes consecuencias: se convertirá en un ladrón o un borracho, y comprar una mascota para el propietario del vector visual está plagado de una caída posterior en la visión). Lo que nos parece inofensivo y aceptable no es el hecho de que resultará serlo para el niño. Todos nacemos muy parecidos por fuera, pero completamente diferentes por dentro.
Esto es lo que escriben las personas que han dominado la metodología de la psicología del sistema-vector de Yuri Burlan sobre sus cambios en las relaciones con los niños:
Recuerde que los defectos de la crianza de los hijos surgirán en el escenario de vida feliz o infeliz de un niño.
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