"Psicología de vectores de sistemas" sobre libros y lectura
Desde que tiene memoria, siempre leía. Cuando, a la edad de cuatro años, dominó todos los libros para el hogar de los niños y tomó los voluminosos volúmenes en encuadernaciones de cerezo oscuro con letras en oro desplazadas TSB (Gran Enciclopedia Soviética), su hermana mayor la llevó a inscribirla en la biblioteca …
Desde que tiene memoria, siempre leía. Cuando, a la edad de cuatro años, dominó todos los libros del hogar para niños y tomó volúmenes pesados en encuadernaciones de cerezo oscuro con letras en oro desplazadas TSB (Gran Enciclopedia Soviética), su hermana mayor la llevó a inscribirse en la biblioteca, donde estaba dada una forma real en su propio nombre. Filas de varios estantes con lomos de libros multicolores: ¡qué riqueza! - Encantada, dobló dos libros en su pila, y la tía bibliotecaria con un moño rubio claro de su cabello le sonrió con una sonrisa amable.
¿Quién del conjunto de vectores podría ser esa chica de la biblioteca? Vectores-lectura y no lectura de libros- ¿qué determina la actitud de cada psicotipo vectorial hacia la lectura, hacia libros de todos los formatos y géneros en todos los idiomas y dialectos terrenales?
Distinción sistémica en relación con la lectura
Comencemos la diferenciación en relación a la lectura con tipos sistémicos, en los que casi no hay relación, cuyo condicionamiento funcional no requiere el desarrollo de tal propiedad.
A) cuarto de espacio - vectores cutáneos y musculares
B) un cuartel de energía: vectores olfativos y orales.
Además, no hay necesidad de leer y la parte exterior del cuarteto de tiempo, el vector uretral, tiene sus propias tareas para garantizar la supervivencia del rebaño y el avance de la materia viva en el futuro.
¿Qué vectores leen?
Los lectores en el verdadero sentido de la palabra son vectores del cuarteto completo de información - sonora y visual, así como la parte interna del cuarto de tiempo - el vector anal.
Vector anal y lectura
Para convertirse en un verdadero profesional en su campo, una persona anal necesita estudiar el campo de la habilidad profesional con su habitual minuciosidad y memoria para obtener detalles. Por eso se leen los análogos desarrollados y realizados. Si no tienen vectores superiores, a menudo solo leen literatura especializada que es necesaria para el trabajo. Por ejemplo, en un artesano, carpintero o carpintero respetado y que se precie, puede ver sus libros, colocados en filas iguales en estantes cuidadosamente clavados, y todo de acuerdo a su especialidad, nada irrelevante. La lectura minuciosa de libros especializados permite a esta persona "pulir" su dominio de la especialidad, convertirse en un verdadero profesional, un maestro del oro.
Cuartel de información y libros
El mismo nombre del Cuarteto de Información implica una relación directa con la rama literaria y del libro de la creación de vida humana. De hecho, tanto los hermanos que escriben como los que leen en la gran mayoría tienen propiedades psicológicas sonoras y visuales, con la excepción de la lectura especializada en el ejemplo anterior de un anal no superior.
Los escritores escriben principalmente a través de la combinación de vectores sonido-anal, sin tal combinación, un escritor grande, grande o incluso de tamaño medio rara vez ocurre. Casi todos los libros en todo momento y en todos los territorios fueron creados por especialistas en sonido anal, que van desde tablillas cuneiformes de arcilla de corta duración, letras de corteza de abedul, pergaminos de seda un poco más duraderos. Y luego Gutenberg, con su revolución de la información medieval, aseguró la masificación y accesibilidad de los libros que salían de la imprenta. Y finalmente, hoy la palabra impresa ha perdido su medio material habitual, se ha vuelto virtual, Internet, online. Sin embargo, el creador y principal consumidor del mismo sigue siendo una persona del cuarteto informativo.
Piel y sonido Richard Bach es una rara excepción que confirma la regla básica de orientación profesional vectorial para escritores. El pequeño volumen de sus libros en hojas impresas es una clara evidencia de que la creación de volúmenes gruesos, como los grandes clásicos de la literatura rusa Tolstoi y Dostoievski, solo puede ser realizada por una persona que escribe con la presencia de un vector anal. Por cierto, la carrera de piloto de Richard Bach, gracias a la cual su pluma está bien "afilada" en la presentación de temas que requieren conocimientos de información aerodinámica, es también una confirmación de su conjunto de vectores, con el que muy a menudo van a los pilotos.. Agregar un vector visual a un conjunto de escritura clásico le da una dimensión visual adicional a la creatividad. Entonces, Gustave Flaubert definitivamente estaba con un vector visual,esto también se evidencia en la historia con el trasfondo visual entendido por los lectores del sistema, que le sucedió mientras escribía una historia sobre el envenenamiento de la heroína de su libro con arsénico. La manifestación de su vector visual, imbuido de las vivencias de otra persona como propia (ni siquiera un personaje literario real que no existe) hizo que el cuerpo del escritor reaccionara con síntomas de envenenamiento.
Vector de sonido y lectura
¿Y qué lee la gente de sonido? Por supuesto, todo lo que no pertenece a la esencia cotidiana de la simple existencia terrenal: fantasía de fantasía, esoterismo, filosofía, literatura espiritual, tanto supuestamente "espiritual" como real, espiritualmente lleno. Dependiendo de su ocupación e intereses, también leen teoría en cualquier campo de la ciencia. Aterrorizando el entorno "privado" de información por cuarteles, el adolescente sónico puede incluso leer física cuántica, llamándola "quanta" en la jerga profesional casual. La necesidad del desarrollo de la inteligencia abstracta inherente al vector sonoro hace que el niño sonoro asombre a su familia, tomando, según creen, material de lectura serio más allá de su edad.
Si el vector de sonido está lleno de música, estos niños pueden leer la partitura en silencio, sin instrumentos. Existe tal talento de sonido: directamente de las notas con bemoles y sostenidos para traducir el lenguaje musical en sonidos en las neuronas del cerebro, por supuesto, solo en la cabeza del sonido.
Como todas las manifestaciones de todos los vectores, la selección de la lectura de sonido depende del estado del vector de sonido. Un vector de sonido que no ha recibido un desarrollo adecuado, o es propenso a estados depresivos, puede quedarse atascado en el nivel del "sandbox", en el misticismo de baja calidad y el esoterismo infantil.
La inteligencia abstracta introvertida de un ingeniero de audio requiere una profunda concentración para desarrollarse. Al darse cuenta de su aspiración mental inconsciente interna como resultado del entrenamiento "Psicología del sistema-vector", la persona sana es capaz de determinar exactamente lo que necesita para recibir placer natural en sus propiedades. Incluida la lectura de qué libros es el más favorable para la implementación de la inteligencia sonora abstracta que nos da la naturaleza.
Vector de vista y lectura
El exterior del cuarteto de información también es un público muy legible. Al aprender temprano a distinguir las formas de las letras que forman las palabras, las personas visuales saben cómo disfrutar la lectura, a menudo se desplazan como secuencias de video en sus cabezas, imbuidas de los giros y vueltas de la vida de los personajes literarios. A menudo se escucha a la gente en el lugar: "Oh, qué decepción con la adaptación de la novela, representé al personaje principal de una manera completamente diferente". Recordemos a Sonechka en la historia del mismo nombre de Lyudmila Ulitskaya: la heroína pareció ir de cabeza, se puso a leer, encontró en él descanso y salvación en momentos difíciles. Los portadores del vector visual, acostumbrados a leer buena literatura, suelen seguir leyendo durante toda su vida.
Es muy importante enseñarle a un niño visual desde la infancia a literatura de alta calidad, que desarrollará las propiedades naturales del vector visual: empatía, compasión. La lectura más apropiada para tal educación de los sentimientos, desde libros para niños, donde suena el tema de la simpatía, hasta literatura clásica. Este es un momento importante en la formación de la personalidad de un niño visual.
Hay una diferencia entre un libro y un libro, y una elección analfabeta y no sistemática de libros para un niño puede dañar al niño visual, no generar empatía por un miedo natural innato, sino un miedo aún mayor y el comienzo de las fobias. El seminario sobre el vector visual en la formación "Psicología del vector del sistema" también da a los padres un criterio para la selección de libros. La censura dirigida en este caso es una bendición para el desarrollo de la inteligencia visual con una enorme amplitud emocional. Como dice Yuri Burlan, si tienes un niño visual, tira los libros de todos los "hermanos sádicos" y otros autores de películas de terror para niños. Cuando en un cuento de terror los niños son llevados al bosque para ser devorados por animales salvajes, entonces, para un bebé visual con su imaginación multifacética, esto puede causar un trauma mental grave. El horror grabado en la mente del niño trae un gran sufrimiento,sirve como freno para salir de los oscuros miedos innatos: a través de la empatía y la simpatía, hacia un estado visual de amor desarrollado. Al estado más hermoso del vector visual, cuyo potencial es inherente desde el nacimiento a toda persona visual. Liberar este potencial o bloquear los miedos desde la primera infancia depende de muchos factores, incluida la elección de la literatura.
Entonces, vimos que funciones de un Homo sapiens como leer, así como escribir textos literarios, están diferenciadas sistémicamente. Comprender el proceso de lectura a través del prisma de la "Psicología de vectores de sistemas" ofrece amplias oportunidades prácticas para la mejora cualitativa en todas las áreas en las que encontramos este proceso: educación, educación, redacción y publicación, etc.
