Enseñar al niño oral: si el niño habla constantemente
La inteligencia verbal que poseen los niños orales es especial, es sorprendentemente diferente en su esencia del concepto de pensamiento generalmente aceptado en la sociedad. “Piensa primero, habla después” es la clave del pensamiento saludable, según los psicólogos escolares y el plan de estudios, que generalmente se basa en el enfoque tradicional. Pero en el caso de la oral es diferente.
La educación escolar puede percibirse como una obligación inevitable para el niño y sus padres, o puede ser un momento feliz para adquirir las habilidades necesarias para la realización en la vida. Todo depende de un enfoque competente del niño.
Los niños con un vector oral, por regla general, van de buen grado al jardín de infantes y la escuela. El secreto es que estos niños conversadores quieren ser escuchados y se sienten atraídos por otros niños, encontrando su audiencia en ellos. Puede leer sobre la crianza de niños orales aquí. En el mismo artículo hablaremos de cómo enseñar a los niños con el vector oral en la escuela.
La educación en la escuela es una etapa importante que marca la dirección para el desarrollo de la inteligencia de los niños, que en el futuro proporcionará a una persona un alto nivel de realización en la sociedad.
Desarrollar inteligencia no es una tarea fácil. Y primero, el padre necesita averiguar el tipo de inteligencia de su hijo. La inteligencia verbal que tienen los niños orales es especial, es sorprendentemente diferente en su esencia del concepto de pensamiento aceptado en la sociedad. “Piensa primero, habla después” es la clave del pensamiento saludable, según los psicólogos escolares y el plan de estudios, que generalmente se basa en el enfoque tradicional. Pero en el caso de la oral es diferente.
La inteligencia verbal se diferencia en que al principio esa persona habla y luego ya comprende lo que dijo. Se le da al oralista inteligencia verbal para que cumpla su función específica. Dado que su tarea es notificar a la bandada del peligro, debe hacerlo inmediatamente, sin retrasar la ejecución pensando. Aquí surge una pregunta natural: ¿qué dice entonces el niño oral mientras estudia? Dice algo que llamará la atención de los padres, de su entorno en su conjunto, porque solo quiere una cosa: ser escuchado. En base a esto, y debe construir su educación en la escuela.
Pequeño hablador
“El niño está hablando constantemente. Las peticiones y gritos groseros de los padres finalmente no ayudan a callar”, son las quejas habituales sobre el bebé oral. Atormenta a sus familiares y a todos los que están a su alcance con sus conversaciones, y cuanto más lo cortan y no escuchan, menos se desarrolla su habla. Dado que el niño oral siente la necesidad de hablar, generalmente comienza a hacerlo temprano, y al principio su discurso se distingue por la velocidad, la indistinción, la incoherencia, el ceceo, durante la conversación puede incluso escupir saliva, con prisa por hablar tanto como sea posible. Se necesita mucho esfuerzo para desarrollar la capacidad de hablar de un niño oral que tiene el potencial de convertirse en un orador genial.
En primer lugar, me gustaría advertir a todos los padres: hablará constantemente. Puede tirar la radio y la televisión: el ruido de fondo en la casa durará mientras su bebé oral esté allí y no necesitará nada más. La tarea del padre aquí no es hacer que el niño se calle y piense "para sí mismo", en su caso es imposible, sino hacer que el "ruido" que hace sea un habla significativa y competente.
Cuando enseñe a su hijo a leer y contar, enséñele a hablar información nueva. No meditará en silencio lo que está escrito allí. Necesita decirlo, probar la palabra "gusto". Pídale al niño que repita en voz alta todo lo que ha pasado con él, sin importar lo cansado que pueda ser para usted. En este sentido, la industria nacional de libros de texto para niños se hizo cargo de los padres: hay libros parlantes a la venta. Son útiles para los niños, pero son especialmente importantes para los niños orales. Porque repetir la pronunciación de letras, palabras, números publicados por un libro o programa informático no solo es informativo para él, sino también útil. Él, repitiendo las mismas letras de diferentes maneras, las reconoce cada vez mejor. Al mismo tiempo, el padre mismo puede estar ausente por un tiempo, la computadora se hará cargo de la función de escucha (especialmente si el control de pronunciación está configurado allí).
Por supuesto, es importante para un niño leer en voz alta y, por supuesto, tener un oyente. Cuando se mude con su hijo fuera de la casa, pídale que describa todo lo que vio a su alrededor. Si el niño visual puede hacer esto de manera involuntaria y selectiva, entonces el niño oral debe señalar varios acentos: hablar debe ser completamente descriptivo, no debe perderse nada si se distrae con su propio razonamiento o preguntas, entonces solo con respecto a lo que vio.
En el transcurso del habla, necesita ser corregido y lo que escuchó para que hable correcta y limpiamente. Enséñele a su hijo que contar fábulas e inventos es inapropiado y que a usted solo le interesa el estado real de las cosas. Guíelo en la elección de temas de conversación y escúchelo, esto es importante. La creencia de que están siendo escuchados le da al niño oral una sensación básica de seguridad, que influye positivamente en su desarrollo.
Al ingresar al primer grado, los padres deben estar preparados para el hecho de que el niño inmediatamente se hará amigo de toda la clase, bromeará y bromeará, disfrutando del interés general. Los maestros a menudo se quejan de estos niños, porque el orador interrumpe fácilmente, "habla" con el maestro, atrayendo la atención de toda la clase y no respondiendo a los comentarios. Por lo tanto, es importante convertir sus propiedades en un canal constructivo.
Desde el primer grado, es recomendable conectarlo con todos los eventos sociales de los niños: actuaciones, discursos, etc., así como con asignaturas optativas de lectura y desarrollo de la habilidad para hablar en público. Deje que su hijo hable cuando sea apropiado.
La lectura es algo que está directamente relacionado con el habla. Desde la primera hasta la última palabra, el niño oral debe leer con expresión, manteniendo el ritmo, estableciendo correctamente el acento lógico, pausas. Si los niños visuales y sonoros lo hacen ellos mismos de acuerdo con los significados del texto, entonces es necesario inculcar al niño oral. Inicialmente, es típico que reproduzca un flujo de habla sin emociones, a veces muy denso. Cuanto antes se pueda dividir en nodos entonacionales y semánticos, mejor y más claramente se pronunciará su discurso. Con el tiempo, el niño se acostumbrará a usarlo.
Cuando el silencio no es oro: escuchando a nuestros hijos
La reproducción de información por parte de un niño oral es especialmente específica. La tarea debe hacerse en casa utilizando el mismo principio de habla. Sólo en los libros de psicólogos infantiles que no saben lo que escriben se puede encontrar la frase de que la locuacidad de un niño ralentiza su desarrollo mental. Digamos de inmediato que un niño oral fácilmente refutará esta afirmación cuando comience a hablar en voz alta sobre lo que no entiende en su tarea.
En el proceso de hablar, comienza a deducir los pensamientos principales de lo que escuchó, lo que lo lleva a la respuesta correcta. Como resultado, las ideas le llegan. Parece que se hace una pregunta y la responde él mismo. Esto se debe al hecho de que una persona oral siempre pronuncia significados subconscientes y los percibe conscientemente solo después de expresarlos.
Enséñele a su hijo que, habiendo leído la condición de una tarea incomprensible, sería bueno decirlo en voz alta: expresar la pregunta. En los grados de primaria, es legítimo hacer esto leyendo en voz alta las condiciones de los problemas. En la escuela secundaria, ya no. Para acelerar el pensamiento de un niño oral, las tareas para describir la situación son útiles. Al hablar, comprende más profundamente y es consciente del material. Con cada tarea posterior, acumula para sí el bagaje necesario de conceptos primarios, gracias a lo cual posteriormente podrá no hablar en voz alta de las tareas recibidas.
Por lo tanto, el niño oral, que se prepara en casa para la escuela, debe hacerlo hablando. Si los padres están en casa en este momento, entonces pueden estar convencidos de que la tarea se hace creyendo en sus propios oídos. Es recomendable dejar siempre las puertas abiertas a la hora de hacer los deberes, para que se cree la sensación de que el niño tiene un oyente para quien, de hecho, dice esto.
Es muy importante no encerrar a un niño así en casa solo con su tarea. Durante el día, debe tener tiempo que debe pasar con amigos, en compañía de otros niños, también además de la escuela. Si esto no es un patio, que sea el club de desarrollo de la creatividad o el club de discusión más cercano.
En su tiempo libre, puede hablar de asuntos escolares con un niño oral, pero no desde el punto de vista de rumores, chismes o descripciones de hechos ocurridos, sino discutiendo las tareas completadas, todo lo nuevo e interesante que aprendió en colegio. Tales conversaciones le ayudarán a sistematizar el material recibido por verbalización.
El papel de la literatura en el desarrollo
En ninguna parte brilla la estrella del don oral como lo hace en las lecciones de literatura. De todas las disciplinas escolares, esta es la clave para un desarrollo mental saludable para un niño así. A partir del quinto grado, es importante centrarse en esta disciplina. Para hablar de forma limpia y competente, es necesario conocer el idioma y percibirlo correctamente.
La recitación de poesía es una actuación regular frente a una clase en la escuela secundaria. Las discusiones sobre obras literarias, el recuento y la escritura oral son un estímulo significativo para el desarrollo de un niño oral. Todo esto le permite extrovertir sus propiedades de acuerdo con una buena y competente base de literatura clásica y de ficción.
En muchas escuelas, hay asignaturas optativas y cursos separados de clases sobre lectura expresiva y narración de cuentos, en los que el niño domina los medios figurativos y expresivos del idioma, aprende diferentes modos de narración y, lo más importante, los practica. Después de asegurarse de que el programa de estos cursos tiene una buena base literaria, se puede enviar al niño oral a estudiar hasta el último timbre de la escuela. Después de todo, es importante no solo lo que dice, sino también el significado cognitivo que lleva su mensaje.
Comunicación verbal y unificación sobre la idea.
La implementación del vector oral no es solo un proceso de hablar, sino hablar para alguien, para oyentes reales. De una forma u otra, el niño atraerá a estos oyentes hacia sí mismo, pero de qué manera aprenderá a hacer esto, esta ya es una pregunta que debería preocupar a los padres. Mentir, contar cuentos y chismes, o expresar con entusiasmo significados importantes, jugar con anécdotas y bromas abusivas o realizar un discurso significativo y alfabetizado: en el caso de una persona oral, todas las opciones son posibles.
La inteligencia verbal desarrollada es una herramienta poderosa para unir a las personas. Y esto juega un papel clave en el desarrollo de las habilidades orales. Por lo tanto, además de que durante los estudios escolares el niño oral aprende a hablar bellamente, siempre debe unir en sus propias palabras al grupo de personas frente a quien habla. Además, esta unificación es posible en diferentes niveles: en el más bajo - cuando nos relajamos físicamente, muriendo de risa, o en el más alto - cuando todos estamos unidos en un solo impulso por una idea común. Un nivel más alto significa una mayor realización para una persona, lo que significa más alegría y placer de la vida.
Para poder unir a las personas a nivel de idea, esta idea debe ser sentida por uno mismo, y también haber desarrollado habilidades oratorias. Que un niño alcance el nivel máximo de realización de sus capacidades naturales depende de su desarrollo hasta la pubertad, que es proporcionada por sus padres y la escuela. Una comprensión sistemática de las características del niño proporciona todas las herramientas necesarias para hacerlo de la manera más correcta posible.
