Quiero convertirme en psicólogo. ¡Que me enseñen! O cómo elegir conscientemente una profesión
La elección de la psicología como profesión es muy diferente de todos los demás campos de actividad. Su peculiaridad está en la motivación "inversa". Lo que los estudiantes de primer año están expresando es una comprensión muy superficial de las razones. La motivación subyacente a menudo no se comprende, incluso por sí mismos.
No solo los estudiantes de secundaria, sino también sus padres están desconcertados por el problema de la "definición profesional". De hecho, no existe una "definición profesional", la hay: la autodeterminación. Y esto es fundamental, porque la oportunidad de realizarse en lo que amas es garantía del bienestar psicológico de la persona.
Hoy en día, la autodeterminación de los estudiantes de secundaria es muy difícil, porque pocos de ellos pueden responder a la pregunta "¿En quién quiero convertirme en la edad adulta?" Los padres saben esto de primera mano.
Si se estudia psicología, ¿significa que alguien la necesita?
Los profesores de psicología de año en año notan el mismo fenómeno. Los estudiantes de primer año, respondiendo a la pregunta sobre las razones para elegir la profesión de psicólogo, expresan dos motivaciones principales: algunos quieren responder a sus propias preguntas vitales, otros tienen miedo de tomar matemáticas. El segundo en términos porcentuales prevalece significativamente sobre el primero.
Como resultado, los primeros son buenos teóricos y los segundos son buenos psicólogos. Además, siempre quedan la mayoría de los egresados que nunca se han realizado en la profesión, aunque se llamen a sí mismos psicólogos.
Estar entre estos últimos es una perspectiva poco envidiable. Cinco años de vida y, a menudo, cantidades considerables de dinero de los padres no dan derecho a ser un mal psicólogo. ¿Cómo ser bueno?
La psicología es cuando viceversa
La elección de la psicología como profesión es muy diferente de todos los demás campos de actividad. Su peculiaridad está en la motivación "inversa". Lo que los estudiantes de primer año están expresando es una comprensión muy superficial de las razones. La motivación subyacente a menudo no se comprende, incluso por sí mismos.
La conclusión es que, al elegir cualquier otra profesión, los jóvenes tienen una idea de lo que van a hacer, y esto les interesa. Lo más probable es que hayan observado esta actividad en la vida, o incluso hayan intentado practicar a un nivel que estaba a su alcance.
La elección de la profesión de psicólogo a menudo proviene de lo contrario: una persona ingresa a la Facultad de Psicología para entenderse a sí misma, realizar sus deseos, determinar sus planes de vida y su profesión.
La razón de esto es la falta de una autoconciencia formada o "concepto del yo".
¿Paradoja o regularidad?
La psicología como ciencia ha existido hace relativamente poco tiempo, poco más de 100 años. A primera vista, esto es extraño, porque la psicología estudia a una persona y su edad se calcula durante siglos.
Este fenómeno puede explicarse por el hecho de que en las personas de generaciones pasadas, las preguntas sobre sí mismas no estaban tan actualizadas como ahora. Las cuestiones de la autoconciencia no eran tan graves como para crear una ciencia completamente separada y una base de pruebas para ello. Y las preguntas que la psicología como ciencia debe responder son de hecho eternas: "¿Quién soy yo?", "¿En qué me diferencia de los demás?", "¿Por qué vivo?". y "¿Cuál es el significado de la vida?"
Durante varias décadas, el flujo de estudiantes a los departamentos de psicología no ha disminuido. La paradoja es que la psicología tradicional todavía no es capaz de responder sin ambigüedades a la pregunta "¿Qué soy yo?" Pero los estudiantes de primer año aún no lo saben …
Cuanta gente, tantas opiniones
Hasta ahora, W. James, C. Cooley, E. Erickson, K. Rogers, A. Maslow y otros han trabajado en el problema de la autoconciencia. Los científicos, como representantes de diferentes escuelas psicológicas, han creado muchas teorías, cada una de las cuales lo cual refleja no tanto el proceso de autoconciencia del sujeto, cuantas características de la cosmovisión y cosmovisión de los propios investigadores.
Cualquiera que busque realizarse a sí mismo a través de los enfoques adoptados en la ciencia actual, tal desajuste solo induce a error, porque en psicología todavía no existe una idea única del sujeto que se está estudiando: el "yo" humano. Esto significa que una sola respuesta a la pregunta "¿quién soy yo?" también no.
El descubrimiento de nuestro tiempo
La psicología de vectores de sistemas de Yuri Burlan puede llamarse con razón el descubrimiento de nuestro tiempo en el campo de la psicología humana. Estudia las propiedades, habilidades y deseos de la personalidad, que forman en una persona su "yo". Pero lo hace no generalizando indiscriminadamente las observaciones de los científicos, sino desde ocho puntos de vista, partiendo del hecho de que cada persona es portadora de un conjunto diferente de vectores, respectivamente, tiene una estructura mental diferente, pero estrictamente definida.
El vector define un conjunto de propiedades mentales y sus correspondientes deseos y habilidades. Al tener una comprensión integral de las propiedades y deseos manifestados en los vectores, se pueden comprender todas las características mentales del pensamiento, la sexualidad, así como las afirmaciones, creencias, valores de las personas y con una probabilidad muy alta predecir reacciones de comportamiento en diversas situaciones. éxito o fracaso en una u otra actividad. Aquellos. comprender la esencia de los vectores y definirlos en una persona lo hace predecible y es fácil de verificar en la práctica. Ésta es la ventaja indiscutible del enfoque de vector de sistema de Yuri Burlan (no existe otra psicología de vector de sistema).
Como resultado de estudiar SVP en el entrenamiento de Yuri Burlan, aparece una comprensión objetiva de una persona y su psique. Esto se logra mediante la formación de un nuevo nivel de pensamiento, uno sistémico, que permite percibir el fenómeno observado (tanto en uno mismo como en los demás) simultáneamente desde ocho puntos de vista, y no a través de uno mismo. Como resultado, existe una conciencia volumétrica (en ocho dimensiones) de las causas de cualquier comportamiento - lo que la psicología busca - y una comprensión precisa de las formas de resolver el problema, es decir, la psicocorrección y la psicoterapia.
El resultado de esta percepción es la conciencia de la psique humana como un único sistema integral de conexiones, donde mi "yo" está indisolublemente unido a todos los demás, pero al mismo tiempo todos se dan cuenta de las propiedades de su personalidad y eligen la más favorable. camino para su implementación.
Esto da motivos para afirmar que se ha encontrado una solución al eterno problema de la autoconciencia. La respuesta a la pregunta "¿Quién soy yo?" reconcilia a una persona consigo misma, ayuda a darse cuenta y darse cuenta de sus fortalezas, forma una actitud adecuada hacia el mundo que lo rodea. Esto es similar a la formación del "concepto yo", pero más amplio y voluminoso, ya que una persona es consciente de la conexión con otras personas. El pensamiento sistémico es una nueva etapa en el camino del autoconocimiento de una persona, que amplía repetidamente las posibilidades en relación con la percepción lineal actual.
Toques sistémicos al retrato de un psicólogo
Al comienzo del artículo, mencionamos dos motivaciones principales que subyacen a la autodeterminación profesional de los psicólogos. Cada uno de ellos es solo un toque al retrato. Pero para una persona que piensa sistémicamente, esto es suficiente para caracterizar las características psicológicas individuales de los estudiantes.
Los vectores principales en la cuestión de la autodeterminación de los psicólogos son los vectores superiores: sonoros y visuales. Tanto el uno como el otro dirigen al portador a un dominio profundo del conocimiento sobre la organización mental de una persona. Se pueden atribuir al ámbito de la orientación intelectual del individuo.
El vector de sonido tiende a plantear preguntas existenciales. La cuestión del sentido de la vida es clave en este vector. Estas personas son introvertidas, luchan por la conciencia y la sustanciación de procesos complejos a través de la concentración, la concentración mental en el tema en estudio. Buscan las razones escondidas en las profundidades del inconsciente, con el objetivo de comprender los fenómenos percibidos a través de su comprensión. Su forma de conocer es el pensamiento. En la actividad científica, proponen hipótesis al borde de la demostrabilidad y luego las confirman con éxito. Gracias a los portadores del vector del sonido, los límites del conocimiento científico se están expandiendo.
Son los científicos sólidos los que acuden a la psicología en busca de respuestas a preguntas existenciales.
El vector visual se caracteriza por una especial sensibilidad al observar la realidad circundante. Se caracteriza por una extraversión natural y una alta capacidad de empatía. Estas personas perciben la vida sensualmente y la experimentan de manera muy emocional. Se esfuerzan por una interacción abierta con las personas y son capaces de armonizar los estados psicológicos de los demás mediante la creación de una conexión emocional.
La vida de una persona con un vector visual se desarrolla en un amplio rango emocional, desde el miedo al amor. Son ellos, los espectadores, quienes tienen miedo de tomar matemáticas en los exámenes de ingreso e, irónicamente, muy pronto se encuentran con la estadística matemática en psicología.
La realización de las aspiraciones de los vectores superiores, responsables de la inteligencia, es imposible sin "apoyarse" en los inferiores, responsables de la fuerza de la libido y la adaptación al paisaje. Los vectores inferiores determinan los métodos y medios para lograr lo deseado. Proporcionan capacidades humanas prácticas.
Los psicólogos suelen tener vectores inferiores anales y cutáneos.
El vector anal convierte a su portador, ante todo, en un profesional. Este vector dota a una persona de minuciosidad, perseverancia y paciencia. El pensamiento analítico y la introversión permiten seleccionar y sistematizar datos cualitativamente, evaluarlos críticamente y eliminar inexactitudes.
El vector anal tiende a explorar a fondo el tema en estudio. El punto fuerte es el análisis de fuentes literarias. La manifestación del perfeccionismo en este vector ayuda a reducir al mínimo la posibilidad de error. La memoria de las personas anales está adaptada para la asimilación de experiencias y conocimientos prácticos. Estas personas se sienten cómodas enseñando, tienen una gran cantidad de conocimientos y están felices de compartirlos. Son los guardianes y traductores del conocimiento, la experiencia y las tradiciones.
El vector cutáneo es inherentemente opuesto al anal, contrario.
El portador del vector de la piel es extrovertido. En esencia, es gerente y legislador, enfocado en la gestión de grupos sociales. El portador del vector piel posee pensamiento lógico. Se siente cómodo en jurisprudencia, asuntos militares, deportes, negocios. Se especializa en establecer y lograr metas rápidamente.
El propietario del vector de la piel puede vivir sin descanso debido a las altas capacidades de adaptación, no solo físicas, sino también psicológicas. Además, el vector piel se caracteriza por el deseo de optimizar los recursos (temporales, espaciales, humanos, mentales, materiales, monetarios, etc.), para gastarlos económicamente y aumentarlos.
Las personas de la piel son innovadoras, motores de progreso e inventores.
Sistema de vectores en el hombre
Hoy en día, las personas de un vector casi nunca se encuentran. Muy a menudo, una persona combina de dos a cuatro vectores. El resultado es la suma de propiedades y la multiplicación de oportunidades para su implementación.
Los cuatro vectores descritos pueden combinarse en varias combinaciones (2, 3 o 4 vectores) en una persona y constituyen la naturaleza del grueso de las personas que se buscan a sí mismas en las enseñanzas psicológicas y parapsicológicas. Dependiendo del grado de actualización de la necesidad de formación del "concepto-yo", pueden dejarse llevar por el esoterismo, la numerología, la astrología, las prácticas espirituales, la religión. Y la búsqueda lleva a alguien a la ciencia.
Debe decirse que los propietarios de los mismos vectores pueden realizarse con éxito en otra profesión. Mucho depende del nivel de aspiraciones y las correspondientes capacidades del individuo.
Por ejemplo, una mujer con un vector cutáneo y visual puede ser igualmente psicóloga o cantante, presentadora de televisión, posiblemente traductora, enfermera, etc. Y en presencia del vector anal en conexión con la piel y visual: un diseñador, director, etc. En ausencia de un vector de piel, una mujer anal-visual probablemente se sentirá bien en la enseñanza, el arte, el trabajo social, etc.. La mayoría de ellos mostrarán interés por la psicología en un grado u otro, pero no necesariamente como su profesión principal.
Da un paso hacia ti
Antes de obtener una educación superior en el campo de la psicología, antes de elegir una profesión, es muy deseable dominar una percepción sistémica de uno mismo en relación con otras personas. Esto le evitará perder tiempo y dinero y le ayudará a responder las preguntas más urgentes.
El conocimiento de la psicología del sistema-vector de Yuri Burlan satisface plenamente la demanda de autodeterminación profesional.
El fenómeno de la percepción sistémica, adquirido en el curso del entrenamiento, permanece para siempre y le permite profundizar constantemente, ampliar el conocimiento sobre su propia organización mental; hace posible comprender mucho más profundamente las acciones de otras personas y simplemente experimentar el placer de comunicarse con el mundo exterior.
Se puede obtener más información sobre la estructura de la psique humana y el conocimiento necesario para la autodeterminación en conferencias gratuitas en línea sobre psicología de sistemas vectoriales impartidas por Yuri Burlan.
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