¡Salvajes, no niños! ¡No le tenemos miedo al jardín de infancia
Al negarse a colocar a un niño en el jardín de infancia, los padres se guían por una variedad de pensamientos y creencias. Los padres están más tranquilos cuando el niño está frente a sus ojos; les parece que tienen el control de la situación. ¿A qué conduce la negativa a enviar a un niño al jardín de infancia?
- ¡No! - dijo Nastya interrumpido. - Educación gubernamental: ¿qué podría ser peor? Los padres deben cuidar al niño antes de la escuela y no debe transferir su responsabilidad a las tías de otras personas. Cuando va a la escuela, no hay forma de ir a ningún lado. Mientras tanto, es pequeño, ¿qué debería hacer en el jardín de infancia si tiene una abuela maravillosa? Sí, y puedo posponer mi trabajo.
Al negarse a colocar a un niño en un jardín de infancia, los padres se guían por una variedad de pensamientos y creencias: “Mi bebé está tan indefenso, vulnerable que no sobrevivirá sin mamá y papá. ¡Y el grupo será taaaan niños! Golpearán y ofenderán, quitarán juguetes y insultarán. ¡Y los educadores! O gritan, o en invierno abren la ventana, y eso es todo, el niño tiene un ataque de nervios y se proporciona neumonía. Bueno, ¿qué bien puede aprender un niño allí?"
En este momento, los padres preocupados no piensan en absoluto que sus conclusiones sean momentáneas y dictadas por un corazón ciego al amor. Y también franco egoísmo de los padres, porque los padres están más tranquilos cuando el niño está frente a sus ojos: les parece que tienen el control de la situación.
¿A qué conduce la negativa a enviar a un niño al jardín de infancia? Respondamos a esta pregunta desde el punto de vista de los últimos logros en el campo de la psicología.
Entonces, ¿por qué se necesita este jardín de infancia?
Una tarea urgente que resuelve el jardín de infancia es preparar al niño para la vida. ¿Por qué? Porque la vida es impensable sin interacción social.
Los niños necesitan dominar las habilidades de comunicación, entablar relaciones con otras personas, aprender a reconocer sus personalidades y encontrar su propio nicho en el equipo. Cuanto más exitosamente domine un niño estas habilidades, más fácil será para él realizarse en la sociedad en el futuro. Esto significa que más feliz será.
Y no importa cuánto lo intente, ningún padre o niñera puede enseñarle a un niño. Un niño puede aprender esto solo a través de la experiencia personal de interacción con otros niños y el colectivo como un todo.
Todos venimos de … una cueva
Todos los niños, desde que nacen, ya tienen un determinado conjunto de vectores, que determinarán aún más sus acciones, una tendencia a cierto tipo de actividad, comportamiento, forma de pensar, etc.
En cualquier grupo estable (por primera vez en el jardín de infancia), los niños prueban varios roles, sienten y desarrollan sus fortalezas y aprenden a compensar sus debilidades. Buscan y encuentran su lugar en el grupo, aprenden a defender sus intereses y a tener en cuenta los intereses de los demás. Como resultado, se forma una jerarquía clara.
Si los niños menores de tres años no necesitan particularmente un equipo, entonces ya a los tres años (más o menos seis meses) la situación cambia. Eche un vistazo y observe que su hijo se está volviendo más independiente y está listo para interactuar con el mundo que lo rodea.
En el grupo más joven del jardín de infancia, se puede observar cómo gradualmente, al principio de manera inepta y luego con mayor precisión, los niños comienzan a interactuar entre sí. Cómo las relaciones dentro del equipo comienzan a tomar forma paulatinamente de acuerdo con las características naturales de cada participante. Cómo comienzan a manifestarse los gustos y disgustos.
Y lo que es interesante, ¡nadie les enseña esto! Esto no significa la proclamación de reglas de conducta como "no puedes vencer a las chicas" o "no puedes tomar las de otra persona". Tales frases solo pueden enseñar la observancia de reglas externas de decencia, e incluso entonces no siempre. La cuestión es que las relaciones en el equipo comienzan a tomar forma, a primera vista, como de forma espontánea.
Nadie le dice a los niños que Vanya es tu líder, debes reconocer su autoridad y seguirlo. Y Sasha es un hombre tranquilo e introvertido, puedes sentarte con él en un rincón oscuro y confiarle el mayor secreto. O que Lisa es la chica más hermosa, necesitas llamar su atención. Los niños deciden esto por sí mismos y de repente miran a Vanya, no se dan cuenta de Sasha y comienzan a hacerse amigos de Lisa. Estas decisiones se basan en una clasificación natural.
Al mismo tiempo, las habilidades de comunicación adquiridas en el jardín de infancia permanecerán con el niño para siempre y en el futuro ayudarán a adaptarse en la escuela y pasar con éxito a la edad adulta. Si hay dificultades de adaptación, un psicólogo en el jardín de infantes ayudará a hacerles frente, solo reconociendo correctamente las causas del problema, que están ocultas en las peculiaridades de la psique.
Allí llorará …
Quizás al principio. El niño debe reaccionar de alguna manera al entorno desconocido. ¡Las lágrimas son un arma letal! Sin embargo, no todos los niños llorarán. Por ejemplo, vale la pena decir unas palabras sobre aquellos niños a los que les resultará más fácil ya los que les resultará más difícil adaptarse a una nueva forma de vida. Es poco probable que un psicólogo en el jardín de infancia le explique esto. Pero el pensamiento sistémico lo ayudará a descubrir por qué algunos niños se adaptan fácilmente a un nuevo entorno, mientras que para otros sucede entre lágrimas.
No habrá dificultades para acostumbrarse al jardín de infancia para un niño con un vector uretral. Este es el mismo niño que puede liderar fácilmente al resto sin un esfuerzo visible. Para él no hay barreras, no está agobiado por la necesidad interna de obedecer las reglas. Los instala él mismo. Hay muy pocos niños de este tipo por naturaleza, no más del 5%. Pero si tu bebé es así, no te preocupes, no llorará.
En los espacios abiertos del jardín de infantes, el niño uretral tendrá un lugar para darse la vuelta. Dárselo a un grupo grande, un equipo grande contribuirá al desarrollo de sus habilidades innatas.
También es fácil para un niño de piel adaptarse a nuevas condiciones. Incluso puede dejarse llevar por esto: el hecho de que habrá nuevos juguetes en el jardín de infancia, nuevos niños interesantes, nuevos toboganes, etc. La única dificultad que puede surgir con él son los celos. No envíe a un bebé de piel al jardín de infancia al mismo tiempo que el nacimiento de un segundo hijo, por ejemplo. Él se lo tomará de manera inequívoca: mamá eligió a otro y lo delató, estará muy celosa.
Lo mismo con un niño anal: puede percibirlo como una traición y ofenderse. Además, le resulta muy difícil adaptarse al nuevo paisaje. Un entorno nuevo, gente nueva: todo esto es un gran estrés para él. En esta situación, la posición correcta de la madre es muy importante: debe empujarlo hacia el equipo, explicar qué y cómo está sucediendo en el jardín de infancia, para que el niño se acostumbre más rápido. Y aunque el período de adicción puede retrasarse, con la actitud adecuada, muy pronto tu bebé anal hará amigos en el jardín de infancia y se irá con alegría.
Y así sucesivamente … cada uno de los ocho vectores tiene sus propios detalles.
Es común la necesidad de apoyo de la madre. Un psicólogo en el jardín de infantes también debe comprender las peculiaridades de la psique de los niños. Un niño debe sentir su seguridad; solo en tales condiciones puede desarrollarse de manera segura. Al principio, está listo para quedarse en el jardín de infancia solo durante una hora y solo con su madre. Más tarde, cuando se acostumbre y se acostumbre a los cuidadores y otros niños, fácilmente se quedará allí todo el día e incluso se negará a irse.
Pasar por esta fase de adaptación y pasar a la siguiente, a medida que su bebé perfecciona sus habilidades de trabajo en equipo, es un desafío para algunas madres, pero siempre es factible.
Mantén la calma y recuerda una cosa importante: tu bebé no será un niño durante toda su vida. Tarde o temprano crecerá, estudiará y trabajará. Quiera o no, se verá obligado a comunicarse con la gente. Sin las habilidades necesarias para esto, será muy difícil para él: imagina qué infierno será para él interactuar con los demás y entablar relaciones.
Nuestros hijos deben estar felices y es responsabilidad de los padres sentar las bases para ello.
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