El niño quiere un perro, ¿por qué no tener una mascota?
“Después de todo, tú, papá, tienes una mamá. Y tú, mamá, tienes papá. Y no tengo a nadie. Nadie. Incluso los perros . En una frase, el niño de la caricatura sobre Carlson expresa exactamente lo que realmente le falta.
El niño pide tener una mascota. Perro, gatito, loro, hámster: elige tu opción. Es posible que usted mismo no esté en contra (ya se ha derrumbado bajo el ataque de toda la fuerza del deseo del niño), pero pocas personas saben a qué corre el riesgo el niño. Su vista puede deteriorarse, puede que nunca aprenda a interactuar lo suficiente con otras personas …
- Qué absurdo ?!
La psicología de sistemas vectoriales explica cómo y bajo qué circunstancias esto puede suceder.
¿Qué necesita realmente un niño que sueña con un perro?
Se trata de la delicada estructura mental de los niños, que a menudo piden tener una mascota.
“Después de todo, tú, papá, tienes una mamá. Y tú, mamá, tienes papá. Y no tengo a nadie. Nadie. Incluso los perros . En una frase, el niño de la caricatura sobre Carlson expresa exactamente lo que realmente le falta. Cuidado y atención, la participación de alguien en su vida, amor no por un comportamiento ejemplar, sino así, porque lo es. ¿Es solo un perro el que puede darle a un niño estas sensaciones?
La psicología del vector del sistema de Yuri Burlan define la necesidad básica de un niño como un sentimiento de seguridad y protección de los padres. Los niños con un vector visual, que naturalmente tienen hambre de sentimientos, también necesitan sentir un poderoso mensaje emocional de sus padres. Sin calor, el mundo entero les parece gris, sombrío y espinoso. En un mundo así, el bebé está triste y solo. Y luego el niño se imagina a un amigo cariñoso y esponjoso que siempre jugaría y sería feliz con él. Quiere compartir sus sentimientos con alguien. La pregunta es: ¿con quién?
¿Humano o perro?
Una persona obtiene la mayor felicidad solo en conjunto con otra persona. Pero también la mayor desgracia. Para que el contacto con las personas traiga alegría al niño, y no resentimiento e irritación, es necesario desarrollar habilidades de interacción en él.
Existe la opinión de que las mascotas les enseñan a los niños responsabilidad y cuidado. Quizás a un nivel escaso. Pero esto no es suficiente para la adaptación feliz del niño entre otras personas. Cuando aparece un perro y el niño se apega a él, la falta de realización sensual se embota, ya está, por así decirlo, satisfecho. Estará menos ansioso por contactar a la gente si su perro se convierte en su mejor amigo. ¡Cuántos ejemplos de personas desdichadas y solitarias en compañía de diez gatos o un perro fiel vemos entre los adultos!
¿Qué queremos para los niños: una realización feliz en el círculo de otras personas o vegetación rodeada de perros y gatos? El listón debe ponerse alto de inmediato, de lo contrario, habiendo recibido un pequeño placer de lo agradable y sin requerir un contacto emocional especial con el perro, el niño perderá la motivación para luchar por más.
Desde el deseo de crear conexiones con otras personas, hacer amigos, hablar de corazón a corazón, compartir algo importante, el niño tendrá pensamientos sobre cómo establecer contacto, cómo mantener una conversación, cómo hacerse necesario en un equipo. A partir de esta tensión y anticipación de algo agradable, el niño aprenderá a involucrarse en la comunicación con palabras, emociones, significado. Esta habilidad le será útil en todo momento.
Gran perdida por un corazoncito
Imagínese que un perro, gato o hámster todavía vive en una casa. El mundo del niño se cierra a la mascota. Juega con él, cuida, alimenta, incluso duermen juntos. Pero, de repente, el perro fue atropellado por un automóvil o la enfermedad derribó al animal. Para el dueño de un vector visual de cualquier edad, la muerte de un ser querido es lo peor que puede suceder. La pérdida de un ser querido es una tragedia.
La psique de un niño frágil se ve obligada, lo mejor que puede, a defenderse de un golpe al propio paciente. La zona más sensible reacciona al estrés excesivo. Para los propietarios del vector visual, estos son los ojos. El niño desencadena una reacción inconsciente a la ruptura de la conexión emocional con su amado animal: su vista se cae, como una forma de reducir la conexión con el mundo, lo que causa sufrimiento y dolor.
En la capacitación de Psicología Vectorial Sistémica de Yuri Burlan, muchos se dieron cuenta de sus traumas infantiles y pudieron restaurar o mejorar su visión:
"Mi vista mejoró después de pasar el PU de -3.5 a -2.75"
“La vista ha mejorado. Ya no es necesario cambiarse a gafas"
“¡No esperaba que mi visión mejorara en 0,5 dioptrías! No tengo - 3.5, ¡pero ya -3!"
“Hace casi dos años escribí sobre el resultado de la mejora de mi visión. Hoy el resultado se confirmó seriamente: -6,5 convertido en -5"
¿Pero vale la pena poner a su hijo en tal riesgo, conociendo las posibles consecuencias?
Si el deseo de un niño de tener una mascota no desaparece, puede hacer amigos en el zoológico con un elefante o cualquier otra mascota y visitarlo regularmente. Esto le dará al niño una satisfacción temporal. Pero el énfasis en su desarrollo debería dirigirse a otra cosa.
La felicidad esta en otras personas
De hecho, preferiría tener un perro que una esposa.
Kid y Carlson
Los dueños del vector visual fueron creados para amar a las personas y mantener a la especie humana alejada de la hostilidad. Esto es lo que les brinda el máximo placer. Y nosotros, habiéndonos quemado con la gente, creamos lazos emocionales con perros y gatos. Esto reduce el rango de felicidad posible de la vida al mínimo.
Los padres pueden darle a su hijo la habilidad de ser feliz con otras personas al educar sus sentimientos. La lectura de literatura clásica le da al niño (cualquiera y especialmente visual) las habilidades necesarias para una vida feliz: fantasear y compasión por los demás.
La lista de libros para el desarrollo de la sensualidad recomendados por Yuri Burlan se puede encontrar aquí.
Para evitar errores trágicos, darle a su hijo una sensación envolvente de seguridad y protección y la máxima posibilidad de una realización feliz en el futuro, el entrenamiento de la psicología del sistema-vector de Yuri Burlan lo permitirá.
