Patio de la escuela para el futuro emperador. ¿Cuánto cuestan los juegos infantiles para la vida adulta?
Al dejar a su hijo "en casa", al cuidado de una computadora y un televisor, muchos padres modernos le están haciendo un flaco favor. No importa cuánto desee proteger al niño de los peligros, debe moderarlo desde la infancia; de lo contrario, no estará completamente adaptado a la próxima vida.
La educación en el hogar de un niño se está convirtiendo en un fenómeno común en la actualidad. No hay patio, no hay calle, todos los amigos son controlados por los padres, además de un control atento utilizando las últimas innovaciones técnicas. Los padres motivan esto con razones aparentemente simples y completamente comprensibles: en primer lugar, el niño estará seguro, y en segundo lugar, siempre tendrá buena compañía, “no habrá cosas malas”, “estudiará bien”, etc. "¿Qué le puede dar el jardín?" "¿Enseñar a fumar, maldecir, pelear y romper cristales?" Parece que todo es lógico, y cuanto menos tiempo pasa el niño en el patio, más le queda para cosas útiles: leer, estudiar, ayudar a los padres …
Sin embargo, Yuri Burlan en la formación "Psicología de vectores de sistemas" nos da una comprensión precisa de que privar a un niño de un equipo adecuado, no permitirle participar en batallas de patio, significa limitar seriamente su desarrollo.
No todos los niños son iguales
Cada persona contiene uno o más de los ocho llamados vectores, superior o inferior. Los vectores superiores responsables de la inteligencia son opcionales, pero al menos uno de los inferiores que proporcionan la libido siempre está presente. Y si los vectores superiores (sonoros, visuales, olfativos, orales) no están tan fuertemente influenciados por la educación en el jardín: es muy posible leer libros, bordar con una cruz y tocar el piano en casa, pero para los vectores inferiores resulta ser vital; de lo contrario, el niño simplemente no podrá adaptarse a la edad adulta.
Este es un requisito previo no solo para los humanos, sino también para cualquier ser vivo. Incluso los cachorros y los gatitos se ponen al día o "cazan" entre ellos. Estos juegos son escenarios de vida simplificados. Las niñas deben jugar como madres e hijas, como médico, como modelo, como anfitriona, los niños como ladrones Cosacos, plazas, etiquetas … Tales “actividades” de patio son necesarias para los niños al menos a partir de los tres años, porque solo ellos enseñar habilidades de adaptación en el mundo de los adultos.
Cualquiera que no haya jugado lo suficiente de manera oportuna en el marco de este pequeño modelo de vida en el patio, encontrará mucho más difícil adaptarse en la edad adulta, donde los juegos de los niños pequeños se convierten en relaciones adultas no menos predecibles.
Dejar a su hijo en casa lo priva del desarrollo necesario. Hoy resulta que el niño comienza a pasar cada vez más tiempo frente a la computadora, jugando juegos virtuales que no tienen nada que ver con el desarrollo humano natural.
Esto se dice, por supuesto, de forma simplificada, y de hecho, todo es mucho más complicado. Cada vector en la vida y en el patio se manifiesta a su manera. Un niño es un animal pequeño con deseos primitivos, por lo que la clasificación por vectores en la calle en la preadolescencia es especialmente clara y visual. En el patio (leído - en el jardín de infancia, en el aula, en la escuela), se reúne una especie de sociedad arquetípica, donde todos encuentran su nicho: desde la uretra hasta la piel, los músculos y el ano.
Intentaré describir, al menos brevemente, por qué esa educación es importante para un niño con cualquier tipo de vector inferior (es decir, para cualquier niño en general: las personas sin vectores inferiores simplemente no existen).
Por ejemplo, un niño uretral es un pequeño líder de la corte, un pionero, un matón.
Él elige su propio camino, lleva un "rebaño" joven con él y no ofende a los pequeños subordinados: necesita a alguien que lo admire, necesita a alguien que le oriente. Un jardín, una calle, una escuela, cualquier colectivo de niños, solo brinda la oportunidad de desarrollar las propiedades de un líder real, de aprender a ser responsables del destino de los demás y de dirigir su enorme energía en la dirección correcta. Cualquier restricción de la uretra es inaceptable y no será coronada por el éxito ni por los maestros ni por los padres. Es inútil encerrarlo en casa, se escapará de una forma u otra, porque no puede vivir sin la manada. En el caso de padres especialmente estrictos, incluso puede provocar un incendio en casa como protesta. Junto con la corte, el niño uretral es un rey poderoso, sin corte, un vagabundo desesperado. Solo una sociedad de otros niños puede inculcar en la uretra un sentido de responsabilidad, dejar claro que todo depende solo de sus propias decisiones.
Una situación ligeramente diferente con el portador del vector anal. Si el niño es obediente por naturaleza, no es particularmente decisivo, mesurado, diligente y muy ávido de elogios, entonces ciertamente tiene este vector inferior. Este es un niño en casa, un futuro guardián de la cueva (es decir, en nuestro tiempo en casa y en familia). Sin embargo, incluso él necesita una educación saludable en el jardín para desarrollar habilidades de comunicación. De lo contrario, puede suceder uno de dos males. O la libido que golpeó al comienzo de la pubertad, a la que el niño normalmente no está adaptado, como en otros vectores durante la pubertad, "le vuelve loco" y él (o ella) hace todo lo posible, o, por el contrario, un socialmente inadaptado, de 27 años, virgen, suficientemente desarrollado desde arriba, pero incapaz de controlar sus propiedades inferiores. Es poco probable que al menos uno de los padres desee a su hijo un destino similar.
Para un niño de piel, móvil, capaz de bailar, capaz de sentir el tiempo, económico y al mismo tiempo, en el caso de un robo sin desarrollar, el jardín no es menos importante que para los niños con un conjunto de vectores diferente.
En caso de no adaptarse a las condiciones del mundo moderno, el niño resulta ser un borracho, carterista, cleptómano, masoquista y de una niña: una prostituta, una ardiente adicta a las compras o la esposa de un sádico anal, que sufre humillaciones y palizas regulares. Los padres no pueden dar soluciones a todos los escenarios de la vida, el niño debe aprender a encontrarlos por sí mismo, y para el hombre del cuero, con sus potenciales cualidades de liderazgo, su deseo y capacidad de subir a la cima de la escala social, la comunicación compañeros en el rebaño en el período preadolescente es una de las claves del éxito. El niño debe aprender a controlarse a sí mismo, aprender a superar las limitaciones de material, espacio y tiempo. No puedes aprender esto en casa con tus padres. Lo máximo que pueden hacer los familiares es acariciarlo en la espalda con más frecuencia,Trate de enseñar disciplina y recompensar cuidadosamente económicamente los éxitos logrados (incluso si en la escuela estudiará incluso peor que algún Mishutka anal).
Bueno, no hay nada que decir sobre el músculo. Si al menos ha leído un artículo sobre el vector muscular, entonces comprende que sin una manada, uniéndose en "nosotros", no están en ninguna parte: necesitan un comandante, necesitan un líder, necesitan un grupo. Deben medirse contra la fuerza, tener a alguien que los guíe, ya sea un líder uretral, un comandante de la piel o un educador anal. Debe tener mucho cuidado al elegir una empresa de jardinería para un niño así, porque los músculos adoptan los valores del que sigue. Entonces, la amistad con un ladrón de cuero arquetípico o un poco de sexo anal sádico no aporta nada útil, por decirlo suavemente. Un hombre musculoso no puede ser enviado a las secciones deportivas, de lo contrario permanecerá para siempre en un estado militar, será un recluta en el inframundo, luchará y matará. Necesita ser iniciado en el trabajo, enseñarle a ayudar a mamá y papá; para un niño así, esta es la mejor y más natural "vacuna" contra el crimen. Pero en cualquier caso, sin un "nosotros" colectivo, sin brigada, grupo o clase de músculo, parecería que no existe, por lo que es imposible limitarlo a la sociedad en cualquier caso.
Y así resulta: el líder uretral lleva al grupo a las hazañas, los desolladores recogen trofeos, los sexos anales cubren el trasero y los músculos les dan fuerza física a todos y mantienen unido al grupo con su unidad. Y todo esto es cierto no solo para los niños: en ausencia de una uretra en el patio, bien puede ser reemplazada por una niña uretral, liderando un grupo de amantes y chicos leales.
Algunos vectores superiores no se desarrollan bien sin condiciones de jardín completas.
Por ejemplo, el oral necesita audiencia, y ni los padres ni los familiares tienen la fuerza suficiente para escuchar constantemente "su charla". ¡Pero cómo se regocijan los compañeros de clase con estas historias! Es el oralista al que se le ocurren apodos para toda la corte, que están apegados de por vida, es él quien es el principal inventor del colectivo. E incluso si es un payaso para los maestros, esta es la única forma en que un nuevo Zhvanetsky, Guberniev, pueda crecer posteriormente, y en la cima de su desarrollo, un gran orador como Fidel Castro. Como se dice a sí mismo el Zhirinovsky oral, "todos ustedes recurren a la razón, y yo al instinto". Y el desarrollo del instinto ocurre mejor en las condiciones adecuadas.
Un amigo mayor de cualquier oralista, un olfativo silencioso y melancólico, no le gustan las personas en principio. Su único deseo es la melancolía, y si fuera su voluntad, no saldría de casa para nada. Sin embargo, su principal tarea por naturaleza es sobrevivir, y es en la sociedad donde hay que aprender esto. La persona olfativa, a pesar de su desgana, necesita ser empujada a colectivos, dada a secciones, enviada a la escuela. En ningún caso debe estar sobreprotegido; esto puede llevar a un escenario de vida peligroso para el niño olfativo. Un equipo con todas las complejidades y amenazas es el único lugar donde una pequeña persona olfativa puede desarrollarse.
Los que realmente lo pasan mal en el patio son los chicos dermo-visuales, gentiles, sensibles, con lágrimas listas para salpicar en cualquier momento. “Bueno, como una niña”, dicen de ellos. Tal futuro Plushenko, Kirkorovs, Bilans, Galkins y Presnyakovs. Sucumben fácilmente al miedo y la mayoría de las veces en la infancia son amigos de las mismas chicas de piel visual. Incluso juegan juegos "de niñas": pueden trenzar coletas y disfrazar muñecas, mientras que el resto de los niños corretean con los ladrones cosacos. Pero incluso una sociedad así es mucho mejor que ninguna. Un niño un poco temeroso, hermoso, cursi, educado, coqueto y emocional debería ser enviado a un baile de salón, o mejor aún, para que su vista se desarrolle en él, y no en la piel, en algún círculo teatral. El niño con visión de la piel se siente bien horneando o cantando tazas,en la sociedad de las niñas, sentirse como un niño en su contexto (y no como una "niña" en el contexto de los niños). Allí estará el joven más elegante y guapo, del que se enamorará secretamente toda la mitad femenina del equipo. Pero en la casa aislada de un niño con visión de piel, su sentimiento más básico, el miedo interior, se desarrollará cada vez más. Incluso si no lo asustas, no le leas cuentos de hadas ni le muestres películas con mal final.no le leerás cuentos de hadas ni le mostrarás películas con mal final.no le leerás cuentos de hadas ni le mostrarás películas con mal final.
Por supuesto, también existen peligros. ¡A la edad de 6 años, los niños tienen su primer interés sexual!
Los niños sienten curiosidad por las niñas, comienza la estratificación de los amigos: todos (excepto la piel-visual) intentan ser amigos de personas del mismo sexo. Aparecen preguntas inesperadas para los padres, la clasificación activa comienza en el patio y todos comienzan a buscar su lugar y determinar su rango en el paquete. Se producen las primeras peleas, se experimentan los primeros enamoramiento. Pero estos son fenómenos absolutamente normales, y debes tratarlos con mucha sensatez, apoyando a tu hijo en las primeras batallas por un lugar bajo el sol y al mismo tiempo dejándolo dar pasos independientes en este camino.
Dejar a su hijo "en casa", al cuidado de una computadora y un televisor, muchos padres modernos, sin darse cuenta, le hacen un flaco favor. Es como la misofobia, el miedo a la suciedad y los gérmenes, lo que hace que algunas personas tengan miedo de salir. Como resultado, sin colisión con las condiciones reales, la inmunidad humana se debilita y el cuerpo experimenta choques con la más mínima carga. No importa cuánto desee proteger al niño de los peligros, debe moderarlo desde la infancia; de lo contrario, no estará completamente adaptado a la próxima vida.
Lea sobre el comportamiento arquetípico de cada uno de los vectores en la biblioteca del portal: los niños siguen exactamente este programa establecido en ellos, de modo que no importa lo que le suceda a su hijo, después de haber estudiado psicología de vectores de sistemas en la capacitación, comprenderá y no puede dañar, pero ayudar. De hecho, es sorprendente la frecuencia con la que solo necesitamos cambiar un poco nuestro punto de vista para hacer feliz a nuestro hijo.
